接力跑优秀获奖教案

迎面接力跑的教学设计

一、设计思想：

积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念,通过游戏、音乐、集中讲解、分组对抗等手段的介入，提高学生体育课的参与激情与参与度。在运动中掌握技术，增进身心的健康发展，同时引导学生树立正确的竟争与合作观念。同时，根据项目特点，选配适合学生个体及小组的素质练习，使学生了解、掌握并能在课后自我运用。

二、教材分析：

迎面接力跑，在我们体育短距离跑教学中，以及学生游戏活动中学生练习的一个重要方法。它激烈、刺激，富有对抗性，能充分调动学生的积极性。让学生在这种活动中提高了身体素质，感受到集体力量的作用，培养了学生集体主义精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使学生掌握多一种传接棒技术，同时也是学生喜见乐闻的、兴趣较高的一种体育形式。本次课的重点：传接棒方法与时机；难点是在快速跑中传接棒。

三、学情分析：

本节课的方式是异地借班教学，学生有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。而初中学生的特点是好表现自己、争强好胜、喜欢集体活动及游戏，本课内容具有简单化，生动化和娱乐化的特点，而且适用性、兴趣性较强，学生对迎面接力跑应该有一定的基础，能够保证所有学生得到参与和锻炼，充分体现了以学生为主体、教师为主导的体育课新理念。

四、本课亮点：

接力跑这类比赛很精彩、对抗性强，运动速度快，场面激烈，学生极度兴奋，都想目睹比赛的场面，他们会不自觉地往前或者往左右拥，影响教学秩序，容易出现伤害事故。为了保持正常的教学秩序，我们合理的场地设计，改接力跑常见纵队为“八”字形站位更具有科学合理性。（每路纵队分别向外侧倾斜）。

五、学习目标预设：

1、学习传接棒的方法，通过迎面接力，90%学生掌握正确的立棒式传接棒动作要领，体验掌握动作方法后的成功愉悦感受。

2、提高学生快速奔跑能力，发展学生手臂、腰腹力量素质。

3、对多次重复练习具有兴趣，并通过与同学合作交流，培养团结协作和集体主义精神，增强责任感。

动

阶

段

二、游戏：

二、游戏：蜻蜓点如图

蜻蜓点水

水

讲解游戏方法：将 学生分成4组，每☆

☆

☆

☆

组排头学生手持两☆

☆

☆

☆

个空饮料瓶，发令☆

☆

☆

☆

后向前跑去，到水☆

☆

☆

☆ 桶里面装满水后往☆

☆

☆

☆

回跑，跑到脸盆位☆

☆

☆

☆ 置将瓶中的水倒入 盆中，然后将两个↓ ↓ ↓ ↓

空瓶子交给下一 人，以此类推，又 快，水有多的队为 胜，如先完成而水 少者判为失败。

↓ ↓ ↓ ↓

规则：

1、 发令后方可跑

出

2、 须将空瓶子亲

自交予下一人，而 不能扔和抛

3、必须从盆桶右边 跑出

4、找一位同学示范

唤起学生进行接 力跑的兴趣

约

提高学生观察、思5分2 维及自我尝试的钟

能力

合

作

一、迎面接力

（一）1、教师讲解（一）1、学生认真 （一）立棒式示范立棒式传接棒观看教师示范，了解 传接棒技术教的方法，找一学生正确的动作，指导传 约

学

配合

接棒技术和方法

5分 2、指导学生分组2、模仿教师动作试 钟

（原地、走、慢跑）

握棒

3、教师观察学生动3、学生两人一组进 作，对于个别给予行练习，并在练习中 指导和纠正

体会教师提出来的 4、教师观看后对学问题

生进行提问：“成功○○○○○○○○

积极思考问题，正约

的迎面接力跑主要○○○○○○○○

确领会动作要领。

10分

3 取决于哪些因素？”

△

5、个别辅导和集体○○○○○○○○

○○○○○○○○

讲解相结合

巡视、观察练习

4、练习后回答教师 及时反馈，引导、的提问：同学之间要 归纳总结，适时反学会合作、配合好，

探

究

阶

段

馈、评点

传接棒技术要正确 等等

5、同学之间相互指 （二）迎面接

导，评价

XXX -------XXX 力比赛

XXX-------XXX 方法：接棒人

XXX-------XXX 站在起跑线

XXX-------XXX 后，右手前伸

准备接棒，传

（呈“八”字形站位， 棒人以右手将

便于后面同学观看）

棒竖起，传给

接棒人，接棒（二）

（二）1、认真听讲，能强调合作精神 人握棒后，迅1、讲解迎面接力的明确要求和规则。每和竞争意识

速跑向对面。

规则及要求，用简位同学都积极的参 约

要求：

单语言调动学生的加比赛。

15分

3 a.传递棒时不积极性。让每一位2、相互配和默契尊准抛，传棒失同学都参与到接力重他人，相互鼓励和落由传棒人拾比赛中去。

加油，渲染拼搏精起继续进行。

2、教师在旁边注意神。

b.严格遵守纪观察，不断的给学3、比赛中注意安全！

律，遵守规则。

生加油、助

4、积极进取，胜不威。

骄，败不馁。

3、播放动感音乐助 学生更加进入状态。

4、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。

5、输的队员原地纵跳10次。

1、集合站好队

分享2、和音乐做放 成功松操

教师在学生中间领△

阶段

3、简单评价

着学生一起和着音 4、师生再见

乐做放松动作

5、归还器材

自然、放约

1 松 和着舒缓5分

的音乐一起做放松动作