江南的冬景ppt配套的板书设计及意图

高一年级语文导学案

必修一 专题四 《江南的冬景》

授课教师：刘娜

【学习目标】——非学无以广才，非志无以成学

1、通过有感情的朗诵，了解郁达夫的散文风格；

2、通过对文中写景文字的赏析，学会从四个层面（对象、手法、特点、情感）理解景物描写；

3、通过对郁达夫同期日记的阅读，感受郁达夫的洒脱不拘的人格之美；

4、培养学生文本阅读的审美感知能力、发现能力和鉴赏评价能力。

【预习导学】——凡事预则立，不预则废

要求：1、自主阅读导学案（P145～146页）；

2、自主思考完成预习活动；

3、划出喜欢的句子旁边进行批注赏析。

【知识链接】——知人论世

1、背景补充：本文写于20史记30年代前半期，是作者在大革命失败后，于1933年4月由上海迁往杭州，近三年隐居时所著，在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，在这二三年间，郁达夫花了很多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和寂寞。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文字，写的也多是“静如止水似的遁世文学。”

2、同期日记：

1935年11月19日

星期二

住屋三间，书室两间，房屋简陋到了万分，……实在东挪西借，在这一年之中，为买地买砖，买石买木，而费去的心血，真正可观。今年下半年的工作全无……所最关心的，就是因为造这屋而负在身上的那一笔大债。虽则利息可以不出，而偿还的期限，也可以随我，但要想还出这四千块钱的大债，却非得同巴尔扎克一样，日夜的来工作不可……天气实在晴爽的可爱，长空里有飞机的振翼在响；近旁造房屋的地方，木工的锯物敲钉的声响，也听得清清楚楚；像这样一个和平的冬日清晨，谁又想得到北五省在谋独立，日兵在山海关整军，而各阔人又都在向外国的大银行里存他们的几万万的私款呢! 1935年11月29日, 星期五，雨

家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁；引领西望，更为老母担忧，因伊风烛残年，急盼我这没有出息的幼子能自成立也。今日为防空演习之第二日，路上断绝交通如故……午后因事出去。下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》大约要于明日才得写完寄出。晚上灯火管制，八点上床。

1935年11月30日，星期六，雨

今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头脑清晰，为续写那篇文学的散文，《江南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。截止今日止，所欠之文债，已约略还了一个段落，唯东方杂志与旅行杂志之征文，无法应付，只能从缺了。

【自主预习】——聚沙成塔

1、阅读本案知识链接，了解文学常识并圈出其中要点。

．．2、熟读全文，利用工具书和课下注释，解决词中重点字词，课堂检查。

（1）给加点字注音并朗读记忆，并移注到课本中：

1

煮茗（ ） 涮羊肉（ ） 剥花生（ ） 蛰居（ ） ．．．．脂粉（ ） 似的（ ） 曝背（ ） 铭刻（ ） ．．．．闽粤（ ） 丰腴（ ） 乌桕（ ） 赭色（ ） ．．．．湖沼（ ） 冬霖（ ） 远阜（ ） 槎桠（ ） ．．．．月晕（ ） 胸襟（ ） 绿林（ ） 恣意（ ） ．．．．（2）识记名句：

晚来天欲雪，能饮一杯无？

寒沙梅影路，微雪酒香村。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

前村深雪里，昨夜一枝开。

（3）知新典故：

绿林豪客：绿林，原为山名，在今湖北省大洪山一带，西汉末年，新市人王匡、王凤等组织饥民起义，以绿林山为根据地。（见《后汉书·刘玄传》）后因以“绿林”泛指啸聚山林抢劫财物、反抗官府的强盗组织或武装集团。而赋予强盗此“豪客”美称的则始于唐朝诗人李涉。

那一年，李涉遭权贵排挤，罢官出京，流落江南，尝买舟过九江，到了皖口附近的井栏砂。时近黄昏，暮色苍茫，春雨淅沥。小舟泊岸准备过夜。突然，前面一条大船，急驶而来。船头上站着十几条绿林好汉，手执刀枪，为首的是一个浓眉虬髯的关西大汉。船家见状，惊慌失措入舱报告：“不好！遇到强盗贼船了。李博士，可如何是好？”李涉正在读书，镇定自若地说：“我作官三年，两袖清风，身边只有几两盘缠，怕什么？”

转眼间，大船已抵近眼前，那位头领大声喝道：“船上载的是什么人？留下买路钱！”刚才听了李涉的话，船家也稍稍镇定了，便答道：“李博士正在舱中读书，请勿惊忧，有话好说！”那头领问道：“哪位李博士？莫非是李涉先生？”李涉在舱中听到强盗竟能叫出自己的名字，心中暗暗惊奇，便放下书卷，走上船头，拱手作揖道：“在下便是李涉，见过各位好汉。”那头领也揖手还礼道：“李博士不必惊慌，我们只杀贪官污吏，抢土豪劣绅。李博士一向正直廉洁，我们决不相为难。不过，江湖上久闻李博士大名，今日有幸相逢，机会难得，敢请先生赋诗一首，留个纪念吧！”李涉听了深感意外。眼前这些青面獠牙的流贼草寇，竟然也有这等分明的善恶是非观。想到这里，他豁然开朗，这些人不正是被官府暴政逼得走投无路的良民百姓吗？

他感慨万千，随即叫船家取来纸笔，拈髭沉吟，即题诗一首曰：“暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓（一本作“他时不用相回避”），世上如今半是君。”那位头领和众好汉读罢，齐声喝彩。尤其对李博士为他们洗刷恶名，称其为“绿林豪客”，感到十分高兴。那头领接过诗笺，施礼道：“谢谢李先生赠诗！你看得起我们。但愿后会有期！”说罢，还叫手下端来酒菜和一些碎银子，送给李涉，酬谢赠诗。后人遂用“绿林豪客”泛指啸聚山林的豪侠之士。

3、诵读全文，初步感知全文内容，尝试回答下列问题。

⑴郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？

⑵江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。

【课堂学习】——自主建构，合作突破

【文本研习】

1、谈谈对作者笔下江南冬景的总体印象。

2

方过授衣月，又遇始裘天。

寸积篝炉炭，铢称布被绵。

平生师陋巷，随处一欣然。

《立冬》

左河水

北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄。

四野修堤防旱涝，万家晒物备收藏。

《早冬》

唐·白居易

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

《立冬》

明·王稚登

秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。

一点禅灯半轮月，今宵寒较昨宵多。

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