Section C优秀教案

教学设计

Subject Teacher Topic English 胡伶

Unit5 topic1 sectionC You look excited. Students Class12 Grade 8 Time Place May 22,2019 No.10

Middle school Introduction to 该部分是第五单元的第一个话题，主要围绕着“feelings”展开。话题分the topic

sectionA,B,C,D.sectionA和sectionB学习了关于feelings的一些知识，了解了表达人的感受的一些词汇等。sectionC主要就音乐之声这部电影的故事情节展开。SectionD是对前面学过的语言，语法知识的巩固和操练。

Teaching objectives For the training of reading skills of students to skim and scan By the end of this lesson,Ss will be able to

1.

know about feelings well and learn to express feelings,actively cooperate with classmates and participate （参与）in the classroom activities, bold practice（大胆实践）

2.

Learn to help each other and live happily. Key points & Learn the ways to show feelings. difficult points Express these ways in English and bold practice. New vecabluary Teaching aids Care for

lonely

lively

cheer up

almost Blackboard,OHP,Laptop Teaching procedures

一、引入

教学活动

Review. Sing a song about the story. 设计意图

时间

引出本节课话题即：The Sound 2´of

Music.

二、阅读前活老师给出Some图片，学生看后自引导学生谈论，训练学生英语表5´动

由发言。Guess what the text is 达能力，激活学生的背景知识，about.引出topic sentence, 为接下来的阅读打铺垫。

阅读活动一

学生skim and scan文章。

1.用预测来激发学生阅读兴趣

2.把大脑中的信息用图片形式反映出来, 3.体会阅读后的成功感。

10

阅读活动二

再

次阅读文章，回答问题

1.学会带着问题阅读文章

2.上下文理解文中句子和猜测词义的能力

3.通过问题的回答进一步理解文中意思。

1.

巩固所学内容，学生的示范给差生带来指导和榜样，鼓励全班同学动口，差生感受成功。

2.

学会更多的英语表达法，为后面活动打铺垫。

3 阅读活动三

1.

学生retell已学内容（一名学生示范，其余的再自己说给自己听）

2.

观看flash 3.

体会阅读的乐趣。

7 阅读后活动

通过真实的模拟，让学生以实15 Suppose you are Steve. Interview 践、体验等方式综合运用本节课Mr. Brown about The Sound of 所学知识，学会用英语完成任务Music with the help of the questions 的能力

below and the text （let me try ,and I can understand) 采访后作采访报告

略

板书设计

homework Talk about your favorite movies.