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函数的单调性与导数一、教学目标【知识与技能】探索函数的单调性与导数的关系,会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间。【过程与方法】通过观察、分析、概括的数学活动,掌握用导数研究单调性的方法,同时渗透数形结合思想、转化思想。【情感态度与价值观】在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和

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3.2.2 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则教学设计第二课时

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关键词:3.2.2 基本初等函数…教学设计第二课时

正文

函数的单调性与导数

一、教学目标

【知识与技能】

探索函数的单调性与导数的关系,会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间。

【过程与方法】

通过观察、分析、概括的数学活动,掌握用导数研究单调性的方法,同时渗透数形结合思想、转化思想。

【情感态度与价值观】

在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于与人交流。

二、教学重难点

【重点】

探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间。

【难点】

探索函数的单调性与导数的关系。

三、教学过程

(一).知识回顾:

问题1:函数单调性的定义怎样描述的? 1、一般地,对于给定区间D上的函数f(x),若对于属于区间D的任意两个自变量的值x1,x2,当x1

(1)若f(x1)f(x2),那么f(x)在这个区间上是减函数. 2.用定义证明函数的单调性的一般步骤:

(1)任取x1、x2∈D,且x1< x2. (2)作差f(x1)-f(x2) (作商) (3)变形(因式分解、配方、通分、提取公因式) (4)定号(判断差f(x1)-f(x2)的正负)(与0比较) (5)结论 (二).思考与探究:

练习:讨论函数y=x2-4x+3的单调性. 思考:那么如何求出下列函数的单调性呢? (1)f(x)=2x3-6x2+7

(2)f(x)=ex-x+1 (3)f(x)=sinx-x 发现问题:

用单调性定义讨论函数单调性虽然可行,但十分麻烦,尤其是在不知道函数图象时。例如:2x3-6x2+7,是否有更为简捷的方法呢?

下面我们通过函数的y=x2-4x+3图象来考察单调性与导数有什么关系

再观察函数y=x2-4x+3的图象:

总结: 该函数在区间(-∞,2)上单减,切线斜率小于0,即其导数为负;在区间(2,+∞)上单增,切线斜率大于0,即其导数为正.而当x=2时其切线斜率为0,即导数为0.函数在该点单调性发生改变.

思考:这种情况是否具有一般性呢?

观察下面一些函数的图象, 探讨函数的单调性与其导函数正负的关系.

(三).结论:在定义域内的某个区间(a,b)内, 如果 f/

(x)﹥0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f/

(x)﹤0,那么函数 y=f(x)在这个区间内单调递减. 如果在某个区间内恒有f´(x)=0,则f(x)为常数函数. (四).例题讲解

例1.已知导函数f/ (x)的下列信息: 当1﹤x﹤4时,f(x)0;当x﹥4,或x﹤1时,f(x)0;当x=4,或x=1时,f(x)0.则函数f(x)图象的大致形状是(

)。

yf(x)yf(x)yf(x)yf(x)

A B C D 练习1.已知函数y=f (x)的图象如图所示,试画出其导函数f '(x)图象的大致形状。

yacObx

练习2.设f ´(x)是函数f(x)的导函数,y=f ´(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是( )yyoy12xoy12xoy12xA2Bo1xo12xCD

练习3.函数y=f (x)的图象如下图所示,则yf'(x)的图象可能的是()

练习4.以下四图,都是同一坐标系中三次函数及其导函数的图象,其中一定不正确的序号是()A.①、②B.①、③C.③、④D.①、④

例2. 判断下列函数的单调性, 并求出单调区间:

(1)

f(x)x33x; (2)

f(x)x22x 3;

(3)

f(x)sinxx,x(0,);

(4)

f(x)2x33x224x1.

思路点拨:求可导函数

f (x)单调区间的步骤

题后感悟:

1.当遇到三次或三次以上的函数,或图象很难画出的函数求单调 性问题时,应考虑导数法. 2.利用导数求函数

f (x)的单调区间,实质上是转化为解不等式

f’(x)>0 或f’(x)<0 ,不等式的解集就是函数的单调区间。

3. 如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,那么这些单调区间中间不能用“∪”

“或”

“且”连接,而只能用“逗号”“和”

“及”字隔开. 4. 在利用导数来讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,即解决问题的过程中,只能在定义域内通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间.

(五).课堂小结1.求函数的单调区间的一般步骤:(1) 求出函数f(x)的定义域A;(2) 求出函f(x)数的导数(3)不等式组xA(4)不等式组的解集为f(x)的单调减区间;f(x)0说明:函数的单调区间必定是它的定义域的子区间,故求函数的单调区间一定首先要确定函数的定义域,在求出使导数的值为正或负的x的范围时,要与定义域求两者的交集.xA的解集为f(x)的单调增区间;f(x)0(x)f;2.证明可导函数f(x)在(a,b)内的单调性的步骤:(1)求f’(x)(2)确认f’(x)在(a,b)内的符号(3)作出结论

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