资料摘要

热点探究课(一)导数应用中的高考热点问题[命题解读]函数是中学数学的核心内容,导数是研究函数的重要工具,因此,导数的应用是历年高考的重点与热点,常涉及的问题有:讨论函数的单调性(求函数的单调区间)、求极值、求最值、求切线方程、求函数的零点或方程的根、求参数的范围、证明不等式等,涉及的数学思想有:函数

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:信息技术应用 图形技术与函数性质
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
66
下载次数
0
更新时间
2018-06-26 17:05:00
来源学校
学校:安徽省宣城市第三中学

信息技术应用 图形技术与函数性质教案3

未知
2018-06-26 17:05:00
66
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

信息技术应用 图形技术与函数性质教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:信息技术应用 图�…教案3

正文

热点探究课(一)

导数应用中的高考热点问题

[命题解读]

函数是中学数学的核心内容,导数是研究函数的重要工具,因此,导数的应用是历年高考的重点与热点,常涉及的问题有:讨论函数的单调性(求函数的单调区间)、求极值、求最值、求切线方程、求函数的零点或方程的根、求参数的范围、证明不等式等,涉及的数学思想有:函数与方程、分类讨论、数形结合、转化与化归思想等,中、高档难度均有.

热点1

利用导数研究函数的单调性、极值与最值(答题模板) 函数的单调性、极值是局部概念,函数的最值是整体概念,研究函数的性质必须在定义域内进行,因此,务必遵循定义域优先的原则,本热点主要有三种考查方式:(1)讨论函数的单调性或求单调区间;(2)求函数的极值或最值;(3)利用函数的单调性、极值、最值,求参数的范围.

(本小题满分12分)(2015·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)=ln x+a(1-x).

(1)讨论f(x)的单调性;

(2)当f(x)有最大值,且最大值大于2a-2时,求a的取值范围.

[思路点拨]

(1)求出导数后对a分类讨论,然后判断单调性;(2)运用(1)的结论分析函数的最大值,对得到的不等式进行等价转化,通过构造函数并分析该函数的单调性求a的范围.

1[规范解答]

(1)f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=x-a.2分

若a≤0,则f′(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)上单调递增.3分

1若a>0,则当x∈0,a时,f′(x)>0;

1当x∈a,+∞时,f′(x)<0.5分

110,,+∞上单调递减.6分

所以f(x)在上单调递增,在aa(2)由(1)知,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上无最大值;7分

1当a>0时,f(x)在x=a取得最大值,最大值为

1

111fa=lna+a1-a=-ln a+a-1.9分

1因此fa>2a-2等价于ln a+a-1<0.10分

令g(a)=ln a+a-1,则g(a)在(0,+∞)上单调递增,g(1)=0. 于是,当01时,g(a)>0. 因此,a的取值范围是(0,1).12分

[答题模板]

讨论含参函数f(x)的单调性的一般步骤

第一步:求函数f(x)的定义域(根据已知函数解析式确定).

第二步:求函数f(x)的导数f′(x).

第三步:根据f′(x)=0的零点是否存在或零点的大小对参数分类讨论.

第四步:求解(令f′(x)>0或令f′(x)<0).

第五步:下结论.

第六步:反思回顾,查看关键点、易错点、注意解题规范.

温馨提示:1.讨论函数的单调性,求函数的单调区间、极值问题,最终归结到判断f′(x)的符号问题上,而f′(x)>0或f′(x)<0,最终可转化为一个一元一次不等式或一元二次不等式问题.

2.若已知f(x)的单调性,则转化为不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在单调区间上恒成立问题求解.

2[对点训练1]

已知函数f(x)=x3+ax2-x+c,且a=f′3. (1)求a的值;

(2)求函数f(x)的单调区间;

(3)设函数g(x)=(f(x)-x3)·ex,若函数g(x)在x∈[-3,2]上单调递增,求实数c的取值范围.

[解]

(1)由f(x)=x3+ax2-x+c,

得f′(x)=3x2+2ax-1.1分

22222当x=3时,得a=f′3=3×3+2a×3-1,

解得a=-1.3分

(2)由(1)可知f(x)=x3-x2-x+c,

2

1则f′(x)=3x-2x-1=3x+3(x-1),列表如下:

2x f′(x)

f(x)

1-∞,-3

+

1-3

0

极大值

1-3,1

-

1

0

极小值

(1,+∞) +

1所以f(x)的单调递增区间是-∞,-3和(1,+∞);

1f(x)的单调递减区间是-3,1.8分

(3)函数g(x)=(f(x)-x3)·ex=(-x2-x+c)·ex,

有g′(x)=(-2x-1)ex+(-x2-x+c)ex

=(-x2-3x+c-1)ex,

因为函数g(x)在x∈[-3,2]上单调递增,

所以h(x)=-x2-3x+c-1≥0在x∈[-3,2]上恒成立,

只要h(2)≥0,解得c≥11,

所以c的取值范围是[11,+∞).12分

热点2

利用导数研究函数的零点或曲线交点问题

研究函数零点的本质就是研究函数的极值的正负,为此,我们可以通过讨论函数的单调性来解决,求解时应注重等价转化与数形结合思想的应用,其主要考查方式有:(1)确定函数的零点、图象交点的个数;(2)由函数的零点、图象交点的情况求参数的取值范围.

(2016·北京高考节选)设函数f(x)=x3+ax2+bx+c. (1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;

(2)设a=b=4,若函数f(x)有三个不同零点,求c的取值范围.

[解]

(1)由f(x)=x3+ax2+bx+c,得f′(x)=3x2+2ax+b.2分

因为f(0)=c,f′(0)=b,

所以曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=bx+c.4分

(2)当a=b=4时,f(x)=x3+4x2+4x+c,

3

所以f′(x)=3x2+8x+4.6分

2令f′(x)=0,得3x2+8x+4=0,解得x=-2或x=-3.8分

f(x)与f′(x)在区间(-∞,+∞)上的情况如下:

x f′(x)

f(x)

2(-∞,-2) -2

-2,-3

+

0

c -

2-3

0

32c-27

2-3,+∞

+

232所以,当c>0且c-27<0时,存在x1∈(-4,-2),x2∈-2,-3,x32∈-3,0,使得f(x1)=f(x2)=f(x3)=0. 32由f(x)的单调性知,当且仅当c∈0,27时,函数f(x)=x3+4x2+4x+c有三个不同零点.12分

[规律方法]

用导数研究函数的零点,常用两种方法:一是用导数判断函数的单调性,借助零点存在性定理判断;二是将零点问题转化为函数图象的交点问题,利用数形结合来解决.

m[对点训练2]

设函数f(x)=ln x+x,m∈R. (1)当m=e(e为自然对数的底数)时,求f(x)的极小值;

x(2)讨论函数g(x)=f′(x)-3零点的个数.

【导学号:31222099】

e[解]

(1)由题设,当m=e时,f(x)=ln x+x,

x-e则f′(x)=x2,由f′(x)=0,得x=e.2分

∴当x∈(0,e),f′(x)<0,f(x)在(0,e)上单调递减;

当x∈(e,+∞),f′(x)>0,f(x)在(e,+∞)上单调递增,

e∴当x=e时,f(x)取得极小值f(e)=ln e+e=2,

∴f(x)的极小值为2.4分

4

x1mx(2)由题设g(x)=f′(x)-3=x-x2-3(x>0),

1令g(x)=0,得m=-3x3+x(x>0).5分

1设φ(x)=-3x3+x(x≥0),

则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1),

当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)在(0,1)上单调递增;

当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减,

∴x=1是φ(x)唯一的极值点,且是极大值点,因此x=1也是φ(x)的最大值点,

2∴φ(x)的最大值为φ(1)=3.8分

又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图象(如图),可知

2①当m>3时,函数g(x)无零点;

2②当m=3时,函数g(x)有且只有一个零点;

2③当0<m<3时,函数g(x)有两个零点;

④当m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点.

2综上所述,当m>3时,函数g(x)无零点;

2当m=或m≤0时,函数g(x)有且只有一个零点;

32当0<m<3时,函数g(x)有两个零点.12分

热点3

利用导数研究不等式问题

导数在不等式中的应用问题是每年高考的必考内容,且以解答题的形式考查,难度较大,属中高档题.归纳起来常见的命题角度有:(1)证明不等式;(2)不等式恒成立问题;(3)存在型不等式成立问题.

5

☞角度1

证明不等式

(2015·全国卷Ⅰ)设函数f(x)=e2x-aln x. (1)讨论f(x)的导函数f′(x)零点的个数;

2(2)证明:当a>0时,f(x)≥2a+alna. a[解]

(1)f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=2e2x-x(x>0).

当a≤0时,f′(x)>0,f′(x)没有零点;

a当a>0时,设u(x)=e2x,v(x)=-x,3分

a因为u(x)=e2x在(0,+∞)上单调递增,v(x)=-x在(0,+∞)上单调递增,

所以f′(x)在(0,+∞)上单调递增.

a1又f′(a)>0,当b满足0

故当a>0时,f′(x)存在唯一零点.5分

(2)证明:由(1),可设f′(x)在(0,+∞)上的唯一零点为x0,当x∈(0,x0)时,f′(x)<0;

当x∈(x0,+∞)时,f′(x)>0. 故f(x)在(0,x0)上单调递减,在(x0,+∞)上单调递增,所以当x=x0时,f(x)取得最小值,最小值为f(x0).9分

a由于2e2x0-x=0,

0a22所以f(x0)=2x+2ax0+alna≥2a+aln a. 02故当a>0时,f(x)≥2a+aln a.12分

☞角度2

不等式恒成立问题

(2016·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)=(x+1)ln x-a(x-1).

(1)当a=4时,求曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程;

(2)若当x∈(1,+∞)时,f(x)>0,求a的取值范围.

[解]

(1)f(x)的定义域为(0,+∞).1分

当a=4时,f(x)=(x+1)ln x-4(x-1),

6

1f(1)=0,f′(x)=ln x+x-3,f′(1)=-2.3分

故曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程为2x+y-2=0.5分

ax-1(2)当x∈(1,+∞)时,f(x)>0等价于ln x->0. x+1ax-1设g(x)=ln x-,

x+1x2+21-ax+112a则g′(x)=x-=,g(1)=0.9分

x+12xx+12①当a≤2,x∈(1,+∞)时,x2+2(1-a)x+1≥x2-2x+1>0,故g′(x)>0,g(x)在(1,+∞)单调递增,因此g(x)>0;

②当a>2时,令g′(x)=0得x1=a-1-a-12-1,x2=a-1+a-12-1. 由x2>1和x1x2=1得x1<1,故当x∈(1,x2)时,g′(x)<0,g(x)在(1,x2)单调递减,因此g(x)<0. 综上,a的取值范围是(-∞,2].12分

☞角度3

存在型不等式成立问题

1-a

(2014·全国卷Ⅰ)设函数f(x)=aln x+2x2-bx(a≠1),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为0. (1)求b;

(2)若存在x0≥1,使得f(x0)

a-1a[解]

(1)f′(x)=x+(1-a)x-b. 由题设知f′(1)=0,解得b=1.3分

(2)f(x)的定义域为(0,+∞),

1-a2由(1)知,f(x)=aln x+2x-x,

a1-aaf′(x)=x+(1-a)x-1=xx-1-a(x-1).5分

1a①若a≤2,则≤1,故当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)在(1,+∞)单1-a

7

调递增.

所以,存在x0≥1,使得f(x0)<解得-2-1

a1aa②若21,故当x∈1,1-a时,f′(x)<0,当x∈1-a,+∞1-aaa时,f′(x)>0,f(x)在1,1-a上单调递减,在1-a,+∞上单调递增.9分

所以存在x0≥1,使得f(x0),所以不合题意.

1-a21-aa-1a-11-a-a-1a③若a>1,则f(1)=2-1=2<恒成立,所以a>1. a-1综上,a的取值范围是(-2-1,2-1)∪(1,+∞).12分

[规律方法]

1.运用导数证明不等式,常转化为求函数的最值问题.

2.不等式恒成立通常可以利用函数的单调性求出最值解决.解答相应的参数不等式,如果易分离参数,可先分离变量,构造函数,直接转化为函数的最值问题,避免参数的讨论.

3.“恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)的最小值;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)的最大值.应特别关注等号是否成立问题.

热点探究训练(一) 导数应用中的高考热点问题

3x2+ax1.(2015·重庆高考)设函数f(x)=ex(a∈R).

(1)若f(x)在x=0处取得极值,确定a的值,并求此时曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;

(2)若f(x)在[3,+∞)上为减函数,求a的取值范围.

[解]

(1)对f(x)求导得f′(x)=

8

6x+aex-3x2+axex

ex2-3x2+6-ax+a=.2分

ex因为f(x)在x=0处取得极值,所以f′(0)=0,即a=0. -3x2+6x3x233当a=0时,f(x)=ex,f′(x)=,故f(1)=,f′(1)=xeee,从而f(x)33在点(1,f(1))处的切线方程为y-e=e(x-1),化简得3x-ey=0.5分

-3x2+6-ax+a(2)由(1)知f′(x)=,

ex令g(x)=-3x2+(6-a)x+a,

6-a-a2+366-a+a2+36由g(x)=0解得x1=,x2=.7分

66当x

当x10,即f′(x)>0,故f(x)为增函数;

当x>x2时,g(x)<0,即f′(x)<0,故f(x)为减函数.9分

6-a+a2+369由f(x)在[3,+∞)上为减函数,知x2=≤3,解得a≥-.故629a的取值范围为-2,+∞.12分

2.已知函数f(x)=ex(x2+ax-a),其中a是常数.

【导学号:31222100】

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;

(2)若存在实数k,使得关于x的方程f(x)=k在[0,+∞)上有两个不相等的实数根,求k的取值范围.

[解]

(1)由f(x)=ex(x2+ax-a)可得

f′(x)=ex[x2+(a+2)x].2分

当a=1时,f(1)=e,f′(1)=4e. 所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为:

y-e=4e(x-1),即y=4ex-3e.5分

(2)令f′(x)=ex[x2+(a+2)x]=0,

解得x=-(a+2)或x=0.6分

9

当-(a+2)≤0,即a≥-2时,在区间[0,+∞)上,f′(x)≥0,

所以f(x)是[0,+∞)上的增函数,

所以方程f(x)=k在[0,+∞)上不可能有两个不相等的实数根.8分

当-(a+2)>0,即a<-2时,f′(x),f(x)随x的变化情况如下表:

x f′(x)

f(x)

0

0

-a (0,-(a+2))

-

-(a+2)

0

a+4

ea+2(-(a+2),+∞) +

由上表可知函数f(x)在[0,+∞)上的最小值为

f(-(a+2))=a+4. ea+2因为函数f(x)是(0,-(a+2))上的减函数,

是(-(a+2),+∞)上的增函数,且当x≥-a时,

有f(x)≥e-a(-a)>-a,又f(0)=-a. 所以要使方程f(x)=k在[0,+∞)上有两个不相等的实数根,则k的取值范a+4,-a.12分

围是a+2e3.(2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)=(x-2)ex+a(x-1)2. (1)讨论f(x)的单调性;

(2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围.

[解]

(1)f′(x)=(x-1)ex+2a(x-1)=(x-1)(ex+2a).1分

(ⅰ)设a≥0,则当x∈(-∞,1)时,f′(x)<0;

当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0. 所以f(x)在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.3分

(ⅱ)设a<0,由f′(x)=0得x=1或x=ln(-2a).

e①若a=-2,则f′(x)=(x-1)(ex-e),

所以f(x)在(-∞,+∞)上单调递增.

e②若a>-2,则ln(-2a)<1,

故当x∈(-∞,ln(-2a))∪(1,+∞)时,f′(x)>0;

10

当x∈(ln(-2a),1)时,f′(x)<0. 所以f(x)在(-∞,ln(-2a)),(1,+∞)上单调递增,在(ln(-2a),1)上单调递减.5分

e③若a<-2,则ln(-2a)>1,

故当x∈(-∞,1)∪(ln(-2a),+∞)时,f′(x)>0;

当x∈(1,ln(-2a))时,f′(x)<0. 所以f(x)在(-∞,1),(ln(-2a),+∞)上单调递增,在(1,ln(-2a))上单调递减.7分

(2)(ⅰ)设a>0,则由(1)知,f(x)在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调aa递增.又f(1)=-e,f(2)=a,取b满足b<0且b<ln2,则f(b)>2(b-2)+a(b-31)2=ab2-2b>0,所以f(x)有两个零点.9分

(ⅱ)设a=0,则f(x)=(x-2)ex,所以f(x)只有一个零点.

e(ⅲ)设a<0,若a≥-2,则由(1)知,f(x)在(1,+∞)上单调递增.又当x≤1e时f(x)<0,故f(x)不存在两个零点;若a<-2,则由(1)知,f(x)在(1,ln(-2a))上单调递减,在(ln(-2a),+∞)上单调递增.又当x≤1时,f(x)<0,故f(x)不存在两个零点.

综上,a的取值范围为(0,+∞).12分

ex4.(2017·郑州二次质量预测)已知函数f(x)=. x-m(1)讨论函数y=f(x)在x∈(m,+∞)上的单调性;

1(2)若m∈0,2,则当x∈[m,m+1]时,函数y=f(x)的图象是否总在函数g(x)=x2+x图象上方?请写出判断过程.

exx-m-exexx-m-1[解]

(1)f′(x)==,2分

x-m2x-m2当x∈(m,m+1)时,f′(x)<0;当x∈(m+1,+∞)时,f′(x)>0,

所以函数f(x)在(m,m+1)上单调递减,在(m+1,+∞)上单调递增.4分

(2)由(1)知f(x)在(m,m+1)上单调递减,

11

所以其最小值为f(m+1)=em+1.5分

120,因为m∈,g(x)在x∈[m,m+1]最大值为(m+1)+m+1. 2所以下面判断f(m+1)与(m+1)2+m+1的大小,即判断ex与(1+x)x的大小,3其中x=m+1∈1,2. 令m(x)=ex-(1+x)x,m′(x)=ex-2x-1,

令h(x)=m′(x),则h′(x)=ex-2,

3因为x=m+1∈1,2,所以h′(x)=ex-2>0,m′(x)单调递增.8分

333所以m′(1)=e-3<0,m′2=e2-4>0,故存在x0∈1,2,使得m′(x0)=ex0-2x0-1=0,

3所以m(x)在(1,x0)上单调递减,在x0,2上单调递增,

22所以m(x)≥m(x0)=ex0-x0-x0=2x0+1-x0-x0=-x20+x0+1,

32所以当x0∈1,2时,m(x0)=-x0+x0+1>0,

即ex>(1+x)x,也即f(m+1)>(m+1)2+m+1,

所以函数y=f(x)的图象总在函数g(x)=x2+x图象上方.12分

12

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-26 17:05:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 66
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147468

来自:学校:安徽省宣城市第三中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:信息技术应用 图形技术与函数性质教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《信息技术应用 图形技术与函数性质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。