梗概ppt专用说课稿内容

17《汤姆·索亚历险记》

梗概

教学目标:

1.通过了解梗概,拟小标题,获得阅读初期的真实体验。

2.关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3.激发学生的阅读名著的兴趣。

教学重点:

在快速阅读中了解梗概的大意,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

课前准备:

多媒体课件

教学过程

一、了解作者和作品。

1、谈话引入。同学们,还记得这个人吗?对,他就是美国作家马克·吐温,我们曾学过他写的文章——《金钱的魔力》。

2、简介作者。马克·吐温,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表,他的创作多以幽默讽刺见长,语言简练生动,内容蕴含丰富,被誉为“美国文学中的林肯”。(林肯,美国总统,马克·吐温被誉为美国文学中的林肯,说明他在美国文学中地位很高。)

3、出示原书。这本书的书名叫《汤姆·索亚历险记》,有人说:如果马克·吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。

4、(板书课题)读课题。你觉得这部小说的关键词应该是什么?请大家都来注意这个词——“历险”,读读这个词,会给你什么感觉?

预设学生回答:惊险、刺激、疯狂、恐怖、好玩。

汤姆到底会经历哪些险,险到什么程度呢?让我们一起走进这本书。

二、发现不同。

先请大家把课文翻到86页,快速地浏览一下第17课,这篇课文跟以往学过的课文有什么不同呢?

这篇课文有两部分组成,一部分是梗概,一部分是精彩片段。

(板书:梗概)

理解梗概:

什么是梗概呢?就是简要地把故事说出来,也就是讲述大意。但在讲述时,不能斩头去尾,不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过,都要交代清楚,语言要简洁,尽量长话短说。对于《汤姆.索亚历险记》这本书来说,这梗概就是这本书内容的缩写。

三、学习“梗概”。

1.那么书中汤姆.索亚经历了哪些冒险呢?

请快速默读梗概部分,想想汤姆经历了哪些冒险?你也可以试着用小标题来概括。

(填写表格)

冒险经历:墓地历险荒岛历险鬼屋历险山洞历险挖出金币

2、交流,教师点评。

3、同学们,许多名著前面都有梗概部分,了解梗概,就可以帮助我们把握住书中的主要内容和人物形象,也可以调动我们阅读原著的兴趣,

四、词句赏析,体会人物性格特点。

1、汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”本是个贬义词,但是作者加上了引号,一下子就使它们显得不同寻常。这些词语,透露出作者戏谑的意味,同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。

2、阴风吹拂下,他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓绝不开口。

镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆和哈克出庭为彼得作证……

这两句是不是前后矛盾了?

3、晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!

这句话概括了汤姆和伙伴的“海盗生活”,但是从中不难看出,与其说“小海盗”们向往做海盗,毋宁说他们向往的是一种生活方式——顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往,使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

4、从这些段落可以看出汤姆是个怎样的孩子?

淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能

胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立

五、总结全文,激发阅读整本书的兴趣。

在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?(学生交流)咱们的精彩片段赏析,介绍的就是山洞历险。大家快速浏览这部分内容,说一说历险结果是什么?

——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事?使得整个故事格外的惊险和引人入胜!——真正强盗“乔埃”的故事。

其实,在这本书中,还有许多精彩刺激的片段,希望大家仔细阅读这本书。

同学们,一个人的阅读史,就是他的精神成长史。老师希望大家不仅要读完这部作品,更要读更多的文学作品,让书香浸润我们的心灵。

板书设计

17 《汤姆·索亚历险记》

梗概

历险性格

墓地历险喜欢冒险

荒岛历险追求自由

鬼屋历险机智勇敢

山洞历险富有正义感

挖出金币淘气调皮