资料摘要
比较分数的大小教学内容：冀教版《数学》三年级下册。 教学目标：1. 在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。2. 会比较同分子、同分母（分母小于10）的两个分数的大小。3. 能积极、主动地参与数学活动，愿意与同伴交流，并大胆表述自己的想法。 教学重难点会比较同分子、
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分数大小的比较公开课参赛课教案
未知
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关键词：分数大小的比较公开课参赛课教案
正文
比较分数的大小
教学内容：冀教版《数学》三年级下册。 教学目标：
1. 在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。
2. 会比较同分子、同分母（分母小于10）的两个分数的大小。
3. 能积极、主动地参与数学活动，愿意与同伴交流，并大胆表述自己的想法。 教学重难点
会比较同分子、同分母（分母小于10）的两个分数的大小。 教学媒体
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教师准备透明的纸卡，画上2、3；把课本上的图放大在纸上，为每个学生准备
学具纸片一张；学生准备剪刀、彩纸。 教学过程
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关于本教案的常见问题
Q：分数大小的比较公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数大小的比较》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。