资料摘要
忘不了的笑声教学目标:1通过阅读材料的学习,把握文章作者的写作方法,学以致用2体会小学生活的美好。教学重难点:运用作者的写作方法,学写本班的一位同学,体会浓浓的同学情。教学用具:课件教学过程:一导入1快乐的日子爱——笑。板书:笑2关于“笑”的词语积累。3板书课题。二活动过程1自由读文:读准字音,读通
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忘不了的笑声教案和学案内容
未知
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关键词:忘不了的笑声教案和学案内容
正文
忘不了的笑声
教学目标:
1通过阅读材料的学习,把握文章作者的写作方法,学以致用
2体会小学生活的美好。
教学重难点:
运用作者的写作方法,学写本班的一位同学,体会浓浓的同学情。
教学用具:
课件
教学过程:
一导入
1快乐的日子爱——笑。板书:笑
2关于“笑”的词语积累。
3板书课题。
二活动过程
1自由读文:读准字音,读通句子。
教师检查文中部分句子的朗读情况,
2默读课文,小组讨论
思考:课文描写了哪几个人的笑声,各有什么特点?画出相关句子
作者在描写这些别具一格的笑声中,运用了哪些表达方法?
3课文除了写以上四位同学的笑声外还写了什么?运用了哪些写作手法?(详略得当)三读写联动
1写一写班上同学的特点。
2汇报交流。
四总结
把美好的回忆留在今天,带着希望出发,迎接美好的未来。
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关于本教案的常见问题
Q:忘不了的笑声教案和学案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《忘不了的笑声》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。