两位数乘两位数（不进位）优质课教案推荐
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两位数乘两位数（不进位）优质课教案推荐
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关键词：两位数乘两位数（…优质课教案推荐
正文
两位数乘两位数(不进位)
教学目标:
1.结合彩笔问题,经历两位数乘两位数(不进位)乘法的计算过程。
2.会笔算两位数乘两位数(不进位)的乘法
3.在与他人交流各自算法的过程中,体验算法多样化,提高学习数学的兴趣。
教学重点、难点
了解算理,熟练掌握计算方法。
教学过程:
一、导入新授:
1.丫丫买了两盒水彩笔,亮亮买了10盒,每盒水彩笔有24支,他们两人各买了几只?
2.学生试做,老师观察学生各自不同的做法。
3.学生互相说说自己的做法。
4.归纳讲解典型做法。
(1)24×2=48(支)(2)24×10=240(支)
5.如果红红买了12盒,怎样算?
小组交流,讨论想法。
(1)20×12=240 (2)24×2=48
4×12=48 24×10=240
240+48=288 48+240=288
以上两种解法要让学生多说一说,重点归纳笔算方法。
二、练一练
用竖式计算
34×12 25×11 43×22
32×13 24×21 32×21
三、巩固练习
书上39页第一题三题
四、作业
书上39页第2题
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来自：学校：石家庄市桥西区西岗头小学
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