两位数乘两位数(进位)多媒体教学设计及其点评

未知
2024-02-10 03:47:04
367
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

两位数乘两位数(进位)多媒体教学设计及其点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:两位数乘两位数(进位)多媒体教学设计及其点评

正文

滦县海阳私立学校导学案

引导预习(5分钟)

学法指导:根据所学知识完成下面各题

1. 13×100= 327×10= 76×1000=

2.1米=( )分米 1分米=( )厘米

1平方米=( )平方分米 2平方分米=( )平方厘米

1千克=( )吨 1吨=( )千克

能力提升 (30分钟)

学法指导:探索小数点位置向右移动的变化规律及应用规律进行计算的过程

3.枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少钱?100枚,1000枚呢?

1 枚纽扣5分钱,10枚纽扣是( )角;

5分可以写成( )元,5角可以写成( )元;

列式为: × = (元)

4.试一试

(1)1枚纽扣5分钱,即( )元;100枚纽扣是( )元。

列式为:(元)

(2)1枚纽扣( )元,1000枚纽扣是( )元;

列式为:(元)

5.观察算式,探究规律

0.05×10=0.5 扩大10倍,0.05的小数点就向( )移动( )位;

0.05×100=5 扩大100倍,0.05的小数点就向( )移动( )位;

0 05×1000=50 现 0.05扩大1000倍,0.05的小数点就向( )移动( )位。

6.归纳总结

小数点位置向( )移动的变化规律:移动1位,原来的数就扩大( )倍;

7、3.87分别扩大10倍、100倍、1000倍各是多少?

(1)3.87× = 3.87× = 3.87× =

(2)3.87×1000,把3.87的小数点向右移动三位,位数不够了怎么办?

8、0.4米=()分米0.63平方米=()平方分米

1.58千克=()千克()克=()克

知识梳理:

拓展提高(15分钟)

学法指导:根据所学知识完成下面各题

93.5 ×10= 9.6 ×100= 0.07 ×1000= 0.789 ×10= 0.479 ×100= 17.6 ×1000=

10.下面的数,去掉小数点,各扩大了多少倍?

0.6 2.05 0.275 37.307 ( ) ( ) ( ) ( )

11.0.32米= ( )厘米4.85米= ( )米( )厘米

1.96千米= ( )米6.09吨= ( )吨( )千克

12.在( )里填上扩大的倍数。

扩大( )倍扩大( )倍

0.8 ———————8 0.25 ———————25

扩大( )倍扩大( )倍

0.09 ———————9 0.405 ———————405

扩大( )倍扩大( )倍

3.616 ———————3616 3.5 ———————350

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-02-10 03:47:04
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 367
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_1427

来自:学校:滦州市海阳私立学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载