人民币与小数教案1
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人民币与小数教案1
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关键词：人民币与小数教案1
正文
认识小数
教学内容:教材第六册P50-51及练习的第1、2题。
教学目标:能识别小数,会读写小数。
教学重点:认识小数。
教学难点:认识小数
教学过程:
一、引入小数
出示情境图,请同学们仔细观察,根据学生的回答,引入课题。
这组数它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一些关于小数的初步认识。
二、认识小数
1.你会读小数吗?
让学生试读标价的几个小数。
2.认识以元为单位小数的实际含义。
它们分别表示多少钱?
3.你还在哪里见过小数?
三、教学例1
1.出示例1情景图。
让学生说出图意和图中同学们提出的问题。
让学生把答案填在课本上。
4.小组讨论
全班交流,
5.学生类推:
四、课堂练习
完成练习的第1、2题。
板书设计:
认识小数7.25 读作:七点二五
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5ygggwenku_1454
来自：学校：定州市北城区清水河小学
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