假如生活欺骗了你优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1．反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。2．背诵、默写这首诗。教学重点难点：重点：教学目的要求1 难点：教学目的要求2 教学课时数：一课时教学过程：（一）导入新课从“你知普希金有多少”这一问题导入，让学生自主学习。（二）齐读教学目标。（三）预习检测：1.简介作者。

资料类型：教学教案文档

所属课文：假如生活欺骗了你

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2019-06-14 16:04:00

来源学校

学校：偃师市邙岭镇第一初级中学

假如生活欺骗了你优质课教案

未知

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关键词：假如生活欺骗了你优质课教案

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教学目标：

1．反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。

2．背诵、默写这首诗。

教学重点难点：

重点：教学目的要求1

难点：教学目的要求2

教学课时数：

一课时

教学过程：

（一）导入新课

从“你知普希金有多少”这一问题导入，让学生自主学习。

（二）齐读教学目标。

（三）预习检测：

简介作者。

简介写作背景。

朗读诗歌。

（四）指名学生进行朗读，让学生注意诗的感情基调，并注重诗的重音、节奏、停顿。其余同学作出中肯的评价。

（五）合作探究：

1．1、怎样理解“生活欺骗了你”？

2．全诗表达了诗人怎样的人生态度？

3、如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？

（六）体验反思：这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。

（七）假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。

（八）拿起手中的笔，试着写一写。

假如————————，

不要——，不要——！

——需要——。

相信吧，————。

（九）.当堂检测：背诵、默写《假如生活欺骗了你》

抽同学背，然后一起默写。

（十）课外拓展欣赏：

（十一）布置作业：

1、背诵本诗

2、预习《一条未走的路》

关于本教案的常见问题

Q：假如生活欺骗了你优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《假如生活欺骗了你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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