22 《论语》十则ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

《诵，品君子》教学设计授课教师教学目标杨薇课题《诵，品君子》教学过程1.学会用击打、歌咏的方式诵读《论语》；2.品味《论语》中“君子”的精神品格；3.了解古代拱手、作揖等相关礼仪礼节。导入“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之。”——《毛诗序》通过《毛诗序

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 《论语》十则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2019-06-18 10:48:00

来源学校

学校：中山市海洲初级中学

22 《论语》十则ppt专用说课稿内容

未知

2019-06-18 10:48:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22 《论语》十则ppt专用说课稿内容

正文

《诵<论语>，品君子》教学设计

授课教师

教学目标

杨

薇

课题

《诵<论语>，品君子》

教

学

过

程

学会用击打、歌咏的方式诵读《论语》；

品味《论语》中“君子”的精神品格；

了解古代拱手、作揖等相关礼仪礼节。

导入

“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之。”

——《毛诗序》

通过《毛诗序》中“咏歌”、“手舞足蹈”的表述引导学生用击打、歌咏的方式诵读《论语》。

一、诵《论语》，品君子之风

（一）以击打的方式诵读《论语》十二章

以击打的方式有节奏地诵读《论语》十二章，小组轮流站起、男生女生轮流站起，使得诵读更有层次感。

（二）品读《论语》十二章中的君子品格。

1.人不知而不愠，不亦君子乎？——心胸宽广

2.吾日三省吾身——时常反省

3.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——为人忠信

4.贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！——安贫乐道

5.不义而富且贵，于我如浮云。——重义轻利

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——志向坚定

...... （三）齐唱《论语》歌

通过歌咏的方式、在愉悦轻快的氛围中记诵课外的八则《论语》选章。

二、赏《论语》，品君子之德

（一）小组预习交流

小组讨论三个问题：1.八则《论语》选章的理解；2.品读其中的君子品格；3.分享与这种君子品格相关的诗句、名言、歌曲、书籍、故事等等。

（二）小组分享展示

（三）以击打的方式诵读八则《论语》选章

以“挖空”提示的形式考验学生当堂记诵课外文言的效果。

三、悟《论语》，学君子之行

（一）观看视频，学习古人行礼的礼节

（二）情境创设，在学生日常生活中演绎拱手、作揖等礼节

评估建议

关于本教案的常见问题

Q：22 《论语》十则ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 《论语》十则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22 《论语》十则ppt专用说课稿内容