Recycle 2ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题:Recycle 2 第一课时教学目标:(一)认知目标:1、能在实际情景中灵活运用所学语言表演Read aloud 中的对话2、能掌握所学过的有关蔬菜、动物、服装的单词。3、能完成相关练习。4、掌握所学字母组合的发音规律。(二)能力目标:培养学生运用知识的能力、表演能力和听力。(三)情感目标:

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所属课文：Recycle 2

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2018-04-30 00:49:00

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学校：东莞市塘厦兴华小学

Recycle 2ppt课件教学实录

未知

2018-04-30 00:49:00

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关键词：Recycle 2ppt课件教学实录

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课题:Recycle 2 第一课时

教学目标:

(一)认知目标:

1、能在实际情景中灵活运用所学语言表演Read aloud 中的对话

2、能掌握所学过的有关蔬菜、动物、服装的单词。

3、能完成相关练习。

4、掌握所学字母组合的发音规律。

(二)能力目标:培养学生运用知识的能力、表演能力和听力。

(三)情感目标:教育学生要以积极、乐观的态度去面对生活。

教学重点:灵活运用所学语言来表演对话。

教学难点:掌握并应用所学字母组合的发音规律。

教法与学法:示范法,小组合作法,游戏法。

教学准备:课件、挂图、图片。

教学内容

Step 1:Warm-up/Revision

1、师生日常对话。

2、教师说单词,学生出示图片,复习所学蔬菜、动物、服装、购物的单词。

3、教师说指令,学生做动作。

4、教师将各类服装的图片放在讲台上,将学生分成几个组,每

组派一位裁判到其他组。教师每说一个单词,每组派出一人跑到讲台上拿起相应的衣服图片回到组内放在指定的位置,拿对一张加一分,看哪组得分最高,教师给与奖励。

Step 2:Presentation

教师出示Read aloud 中的挂图,向学生介绍:Zhang Peng ,Sarah and Amy are talking. What are they talking about?教师播放第一遍录音,学生一边看图一遍听录音,然后教师把对话内容分成四个片段来播放,每个片段提出一至两个问题。教师讲解学生不理解的地方并板书Let’s have a picnic tomorrow. That’s 42 yuan in total.They look hungry.教师设置相应的情景指导学生做一些替换练习。

把学生分成四组,每组表演一个片段,先在组内进行练习,然后在班里表演,评出最佳表演小组。

Step 3 :Practice

1、教师播放Listen and tick 部分的录音,学生一遍听录音一边做题,然后核对答案。

2、学生齐读Read,write and say 中可供选择的单词,然后自由朗读题目中的单词,同时完成练习。请几名学生朗读自己的答案,并说一说为什么这样填,其他学生当裁判,评一评是否合理,最后教师和学生一起核对答案,并总结字母组合的发音规律。

Step 4 :Consolidation and extension

1、把Read aloud 中的对话读给同学或家长听。

2、续编Read aloud 中的故事。

Step 5: Homework

1、把Read aloud 中的对话表演给同学或家长看。

2、做活动手册上的配套练习。

板书设计:

Recycle 2 Read aloud

Let’s have a picnic tomorrow.

That’s 42 yuan in total.

They look hungry

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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