C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 My ClothesPart C一、教学目标:1、学生能正确运用This is...和These are... 写句子。2、学生能听懂录音。3、学生会唱Let’s sing 的歌曲。4、学生能听懂Story time 的内容。二、教学重难点:1、重点:掌握两个重点句子“This is.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 08:31:00

来源学校

学校：东莞市光正实验学校

C教学设计(第一课时)

未知

2018-04-28 08:31:00

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关键词：C教学设计(第一课时)

正文

Unit 5 My Clothes

Part C

一、教学目标:

1、学生能正确运用This is...和These are... 写句子。

2、学生能听懂录音。

3、学生会唱Let’s sing 的歌曲。

4、学生能听懂Story time 的内容。

二、教学重难点:

1、重点:掌握两个重点句子“This is... These are....”的正确书写。

2、难点:在四线格中的正确书写This is... These are...

三、教学过程:

1、复习引题

1、日常口语交流。

A: Whose... are those?

B: They are...

A: Whose...is this?

B: It's...

2、Review:A、B两部分的词语及对话。

2、教学新课

1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

3、巩固练习

1、读短文并画圈。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s s ing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。4、布置作业

1、唱第50页的歌曲给家长听;

2、听录音并跟读Story time。

5、板书设计

Unit 5 My clothes

This is...

These are...

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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