单个动作及组合动作优秀公开课教案

《行进间单手低手投篮》教学设计

兴业县高级中学 何绍 3773348

一、教材分析

本课授课对象为高二年级的学生，他们对体育非常爱好，身体素质较好，心理素质稳定。篮球水平在高一时已有一定基础，尤其部分学生的篮球技术已相当熟练，因此在教学过程中，适当增加难度。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

二、设计思想

“健康第一” ,以学生为主体、充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力。并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生的身心发展。

三、教学目标

（一）

知识目标：通过练习，加强行进间单手低手上篮的动作概念，提高学生弹跳能力和奔跑速度、灵敏等身体素质。

（二）

能力目标：通过学习，使每个学生的动作技术都有不同程度的提高。

（三）

情感态度价值观目标：通过学习及教学比赛，加强人际交往，正确处理好 人际关系，培养竞争意识和团队精神。

四、教学重点：跑动中的运球与上篮的协调配合

五、教学难点：上篮时手腕的用力及对球的控制。

六、教学准备：。教学资料、设备、群体，写好教案，制作多媒体课件。

七、教学过程

： 教学步骤

一、课堂常规

报告人数。

教师活动

学生活动

设计意图

教师宣布本集队快、激发学习热入正课。

培养学生运动前做好准备运动的良好习惯，增强学生自主参与锻炼的习惯。

充分发展学生的运动能力,使学生

1、体育委员整理队伍，节课的目标静、齐、情，诱导进准 2、师生问好，宣布课的及要求

备

部

分

和课的内容精神饱满。

内容和目标。

二、准备活动

教师带领和活动关节1、进行各种变换路线指挥。

和肌肉等的曲线跑。

各主要系2、徒手操。

统机能，

做好充分

的准备活动。

一、篮球教学

运用多媒体积极思考1、熟悉球性练习

展示运球的学练结将学生分为四组分别站标准动作，合。

1 基

本

运球接力

部

分

基

本

部

分

在篮球场底线后方进行

然后进行动作讲解和示

范。

3、学习行进间单手低

手上篮

1、教师提运用多媒体让学生欣赏问：同学们几个NBA比赛中是几个会用几种投上篮动作。

篮动作？

展示本课相关图片，学

生观赏后教师引入正题

2、请几位同

学做各种投动作要领（以右手为篮动作表例）：一般右脚腾空接球演。

落地，接球后的第一步3、转入主稍大，然后第二步稍小，题，用小黑继续加速，降低重心，板图示，向用左脚向前上方起跳。

学生讲解，随后左手自然离开球，示范行进间右手托球（掌心向上）单手低手投继续向上运动，并充分篮技术动向篮圈前沿举球，到达作。

最高点时，用微屈肘部4、安排学生和挑腕的动作使球柔和分成四组做的向前旋转，并从食指自由模仿练和中指端向前滚出接球习。

后，左脚踏地的同时，5、做脚步练双手持球由体侧向前上习，并配合方伸出

。

投球出手动

作。

要点：第二步向前上方6、持球从原跳起，到最高点时，向地开始做脚前上方伸 臂，屈肘、步练习，并挑腕，球向前旋转。

配合拿球，

举球、投球

出手的动作

练习。

7、根据所掌

握的脚步和

手部动作做

完整练习。

2

向前快速推压球,手脚协调配合

精神饱满，认真观摩，专心听讲，积极思考

手脚动作协调配合，投篮动作手腕柔和，树立进球信心

进一步体会行进间投篮的技术动作，感受成功的乐趣。

的运球和传接球技术有明显的提高, 形成正确的运球动作。

激发学习热情，诱导进入正课。

1、掌握正确的脚步和持球时机。

2、举球、出手投篮协调配合。

3、全身手脚协调配合，逐步感觉投球入篮。

初步建立正确的动作概念

初步体会行进间投篮的技术动作。

体会三步节奏：一大、二小、三起跳。

基

本

部

分

结

束

部

分

二、选项练习

本课的辅助性教材，采用分组不轮换的形式。依据学生兴趣选择自己喜欢的一项运动项目进行练习

1、篮球教学比赛

2、羽毛球练习

3、排球自主练习

1、整理放松运动

2、小结、回收器材。

运用多媒体演示比赛的方法和相关步骤。

巡回指导，发现问题给予纠正和解决，并参与学生活动中，共同体会运动的快乐。

教师带领。统一指挥。

教师讲评，总结。

。

在活动中掌握锻炼项目的基础知识、基本技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽强、积极进取和团结协作的优良品质。

感觉轻松气氛，身心放松，消除疲劳。

学生互相评价

增强学生的技战术，发展学生的弹跳力以及速度、灵敏性，提高总体运动能力。培养学生团结互助的精神和强烈的竞争意识。

发展协调性，激发竞争意识

发展学生的柔韧性、协调性。培养学生团结互助的精神。

培养学生运动后做好放松的良好运动习惯。

引导学生牢记知识点，学以致用。

发扬优点，克服不足。

3

八、教学反思与回顾：

总结本节课重要的知识点：

1、主教材（行进间运球单手低手投篮）

正确的运球技术，运球和持球上篮的衔接以及脚步动作，低手投篮时手腕的用力及对球的控制

2、辅助教材：选项练习

。在活动中掌握锻炼项目的基础知识、基本技术、发展身体素质、提高体能

3、总结本节课重要的知识点

回顾本节课重要内容，使学生懂得理论联系实际，正确运用所学技术动作。

九、板书设计：

运用多媒体教学进行讲述和演示下面的内容

1、正确的运球动作。

2、欣赏NBA比赛中的几个上篮动作。

3、行进间运球单手低手投篮的分解动作和技术要点。

4、行进间运球单手低手投篮的练习方法，以及比赛方法。

上课教案：体育课实践课书写格式。

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