整体进攻战术教学设计内容推荐

《足球—斜传式“二过一”战术配合》（水平五）

地点：

黄图盛中学 年级：高二(7) 人数60人 授课教师：

张正青 课次：3/5 2018年4月15日

学习目标

1、采用自主、合作探究学习和教学比赛，大部分学生基本掌握足球——斜传式“二过一”战术配合在比赛中较好地运用；

2、协调发展学生身体素质和技能，体验学习成功乐趣；

3、通过学习和教学比赛，建立和谐的人际关系，提升积极进取、遵守规则、团结协作等体育品德。

足球：

教足球——斜传式“二过一”学战术配合

内

容

重点：准确跑位，传球到位。

难点：传球配合的时机。

课堂常规一→行进间自主运球一→原地传接球配合一→移动传接球配合练习一→教学流程

行进间斜传直插传接球配合一→行进间斜传式“二过一”战术配合一→斜传式“二过一”战术配合—射门一→分组教学比赛——放松小结

课时序

间

2 开

分始

钟

部

分

课的内容

教师指导

学生学习

组织形式与学练要求

组织

4○

○

○

○

○

○

1.体委整队

（图1）

2.向老师问好

3.明确学习内容和目标

强度

课堂常规

1.

向学生问好、考勤

2宣布课的内容、目标

3、检查服装，安排见习生活动

1.教师领操与指导球性练习，通过语言激励、提示，在音乐的伴奏下带领学生投入地完成热身运动，充分活动各关节和提升学生的球感

3○

○

○

○

○

○（男）

小

2☆

☆

☆

☆

☆

☆

1☆

☆

☆

☆

☆

☆（女）

▲

要求：精神饱满

1.在教师带领下做热身操，

2、球性练习时，学生按队形站位练习。

组织：

△

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

要求：动作有力到位、协调、舒展

准

备

部

分

1、在音乐伴奏

下做自编的足

球热身操

6

分

钟 2、球性练习

原地脚底踩球

原地脚内侧扣

球

注意控制力

度，保持身体

姿势

中

组织：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

☆

要求：

注意身体协调性与对球控

基

本

部

分

28 一、斜传式“二过一”战术配合

1、两人一组原地传接球配合练习。

2、移动传接球配合练习。

3、行进间斜传直插传接球配合。

4、行进间斜传式“二过一”战术配合。

5、斜传式“二过一”战术配合—射门

1、技战术组合应用展示与体验（核心技术）

(1) 技术结构

（斜传、直插、加速、射门）。

(2)2人一组进行练习。

6、分组进行教学比赛。

（1）、结合所学动作的练习（核心运动能力）

（2）、二过一，的结合（技战术组合）

（3）、小场地4对4教学比赛（运用）

1、巩固复习传接球配合基础动作

2、和学生一起做动作示范，学生体验情况，提问并引出下一个练习内容。

3、教师讲解并示范动作要领，学生进行体验。

A完整示范

B分解示范与讲解

讲解

示范

巡回指导

要点提示

纠错

A提出探究学习主要解决问题

B组织学生到指定位置练习

C巡回指导，启发

A巡回指导

B提示学生相互观察、模仿

A完整示范

B分解示范与讲解

A讲解比赛规则

B巡回指导

1、认真看示范，思考教师提出的问题，积极回答，参与体验

A认真看示范；

B认真观察，体会

A根据教师提出的问题，思练结合，认真解决

积极思考，参与合作探究学习，注意交流和分享

积极练习

思练结合

A积极参与师生讨论，明确动作要领

遵守规则

积极参与

组织：☆☆ ☆☆ 小

○○

○○

组织：

☆☆ ☆☆

↙↘ ↙↘

○○

○○

组织：

↙

☆ ☆↘ ← ↑ ↑ →

↖

○

○

↗

要求：与搭档或身边的同学讨

论解决教师提出的问题，对传球时机的把握。

中

组织： ☆ ↙

☆ ☆↘ ☆

← ↑ ↑ →

←←

○

○

→→

组织：

﹃

○ ←

←

↖ ⊕↖

○○○○

＼ ↙

﹄ ☆

☆

☆

☆

组织：

小

课

序

基

本

部

分

时间

课的内容

二、体能提升（核心力量）

平板支撑

仰卧踩单车

立卧撑

教师指导

口令指挥

要点提示

学生学习

积极参与

练习，

组织形式与学练要求

组织：

要求：积极参与，勇于挑战

4○

○

○

○

○

○

3○

○

○

○

○

○（男）

2☆

☆

☆

☆

☆

☆

1☆

☆

☆

☆

☆

☆（女）

▲

大

结

束4 部分

1、做放松运动

2．教师小结

3．球性练习方法介绍（三）

4．回收器材

教师领做放松运动

鼓励性评价

介绍球性练习方法介绍（三）

学生积极投入放松身心

参与小结

回收器材

要求：身心投入

1、足球场1块

2、足球61个

3、标志碟36个

4、标志桶32个

1、

充分做好准备活动；

2、

对器材进行安全检查；

3、

观察学生练习情况，适时安全提醒；

4、

积极放松。

运运

动

负

荷

预

计

小

场地器材

安全防范

练习密度：50%—55% 平均心率：130—140次/分

课

后反思

课后反思1、教材方面选用技战术配合搭配，符合高中生现学现有的心理，对激发和维持学生的学习热情有一定的作用，有利于学生实战能力的培养；

2、创新教学比赛规则，提高学生学习兴趣，促进学生练习的积极性，提高课堂的有效性。