资料摘要
排球的发球、垫球与传球的组合的教学设计莆田十三中:傅素梅教学内容教学目标排球的发球、垫球与传球的组合1、知识与技能:结合步法,领会要领,提高发、传与垫球的动作质量。2、过程与方法:再练习中提高技术的准确性和稳定性。3、情感态度与价值观:启发学生自我创造与合作探究的方法。教学重难点重点:移动时重心保持
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发球、垫球与传球组合优质公开课教案
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关键词:发球、垫球与传球组合优质公开课教案
正文
排球的发球、垫球与传球的组合的教学设计
莆田十三中:傅素梅
教学内容
教学目标
排球的发球、垫球与传球的组合
1、
知识与技能:结合步法,领会要领,提高发、传与垫球的动作质量。
2、
过程与方法:再练习中提高技术的准确性和稳定性。
3、
情感态度与价值观:启发学生自我创造与合作探究的方法。
教学重难点
重点:移动时重心保持稳定;垫球的部位,传球手型。
难点:全身协调用力,提高眼、手、脚的协调配合。
教学方法
示范、讲解、探究、评价
教学内容与组织教法
一、
激发兴趣
1、
热身活动:(1)手指、手腕运动
(2)上、下肢各个关节运动
2、专项练习:步法移动
二、过程与方法
1、传接球练习:
××××××××××
←←
××××××××××
←←
××××××××××
←←
要求:从头上方、胯下、身体左右侧传递球;一次一个人。
2、
手背托球跑:
××××××××××
………………→
××××××××××
………………→
××××××××××
………………→
要求:(1)用手背托住球,保持身体平稳
(2)注意手型,提高控球能力。
3、高抛接球:
要求:(1)将球高高抛起,用垫球方式接住球。
(2)体会下蹲缓冲减力
4、自传自垫球:
要求:(1)垫球部位要准确;
(2)提高手、眼、脚步的协调配合能力。
5、两人传、垫:
要求:(1)注意来球的方向、弧度、力量。
(2)强调步法及全身协调用力。控制好球的落点
6、评价:
(1)教师评价:指出优点与不足
(2)学生自评:能找出自己的优势
(3)学生互评:取长补短
三、课后小结:
1、对本次课进行点评,及时提出改进意见。
2、安排学生归还器材
3、师生再见
文档信息
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关于本教案的常见问题
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