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排球的发球、垫球与传球的组合的教学设计莆田十三中:傅素梅教学内容教学目标排球的发球、垫球与传球的组合1、知识与技能:结合步法,领会要领,提高发、传与垫球的动作质量。2、过程与方法:再练习中提高技术的准确性和稳定性。3、情感态度与价值观:启发学生自我创造与合作探究的方法。教学重难点重点:移动时重心保持

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发球、垫球与传球组合优质公开课教案

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发球、垫球与传球组合优质公开课教案

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正文

排球的发球、垫球与传球的组合的教学设计

莆田十三中:傅素梅

教学内容

教学目标

排球的发球、垫球与传球的组合

1、

知识与技能:结合步法,领会要领,提高发、传与垫球的动作质量。

2、

过程与方法:再练习中提高技术的准确性和稳定性。

3、

情感态度与价值观:启发学生自我创造与合作探究的方法。

教学重难点

重点:移动时重心保持稳定;垫球的部位,传球手型。

难点:全身协调用力,提高眼、手、脚的协调配合。

教学方法

示范、讲解、探究、评价

教学内容与组织教法

一、

激发兴趣

1、

热身活动:(1)手指、手腕运动

(2)上、下肢各个关节运动

2、专项练习:步法移动

二、过程与方法

1、传接球练习:

××××××××××

←←

××××××××××

←←

××××××××××

←←

要求:从头上方、胯下、身体左右侧传递球;一次一个人。

2、

手背托球跑:

××××××××××

………………→

××××××××××

………………→

××××××××××

………………→

要求:(1)用手背托住球,保持身体平稳

(2)注意手型,提高控球能力。

3、高抛接球:

要求:(1)将球高高抛起,用垫球方式接住球。

(2)体会下蹲缓冲减力

4、自传自垫球:

要求:(1)垫球部位要准确;

(2)提高手、眼、脚步的协调配合能力。

5、两人传、垫:

要求:(1)注意来球的方向、弧度、力量。

(2)强调步法及全身协调用力。控制好球的落点

6、评价:

(1)教师评价:指出优点与不足

(2)学生自评:能找出自己的优势

(3)学生互评:取长补短

三、课后小结:

1、对本次课进行点评,及时提出改进意见。

2、安排学生归还器材

3、师生再见

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关于本教案的常见问题

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