停球教学目标设计｜教案在线预览

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足球停球课时计划教学内容●足球——停球●发展灵敏协调素质与锻炼方法的练习教学目标大部分同学能迎，撤球；个别同学能够在移动中接，控球。教学要求通过游戏和比赛，发展学生的灵敏，协调素质，培养学生相互合作和勇于挑战的良好品质。结构/（T）导入与热身7 分钟学习与练习20 分钟教学过程与方法一．课堂常规（见

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2019-09-02 19:33:23

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学校：黄石市第二中学

停球教学目标设计

未知

2019-09-02 19:33:23

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关键词：停球教学目标设计

正文

足球停球课时计划

教学内容

●足球——停球

●发展灵敏协调素质与锻炼方法的练习

教学目标

大部分同学能迎，撤球；个别同学能够在移动中接，控球。

教学要求

通过游戏和比赛，发展学生的灵敏，协调素质，培养学生相互合作和勇于挑战的良好品质。

结构/（T）

导入

与

热身

分钟

学习

与

练习

分钟

教学过程与方法

一．课堂常规（见习生担任裁判）（见图1）

二．热身

1．双人操（2*8拍）

伸展运动

体转运动

体侧运动

踢腿运动

腹背运动

跳跃运动

提示：相互配合，动作力度适当。

2．抢截球游戏（见图2）

方法：若干人站成一上圆圈，间隔3米左右，圈上人相互传球。1~2人进入圆圈内抢，断球，抢到球，则与传球失球人交换角色。

规则：只能在规定的范围内进行，

传球人和抢球人都不能用手触球。

要求：抢球积极。

三．足球—停球

重点：迎，撤动作。

要求：积极主动，动脚动脑，相互配合，注意安全。

1．熟悉球性——颠球。

方法：学生单个或分组进行颠球比赛。

提示：可用脚内侧，大腿，头部等部位颠球。

2．分组练习

（1）2人一组一人踢地滚球，

一人停球。

提示：注意触球部位。

要求：力量由小到大，距离由近到远。

（2）停反弹球和停空中球。

提示：用脚内侧对准来球方向。

要求：主动迎，撤球。

xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx X (图1)

（图2）

结构/（T）

学习

与

练习

分钟

放松

与

讲评

3 分钟

教学过程与方法

3．组合动作练习。

方法：停球后的转身，摆脱，过人等组合动作。

提示：衔接紧凑。

4．展示表演。

方法：可自荐也可小组推荐。

四，发展灵敏协调素质和的练习方法——游戏

1．分组游戏。

（1）“声东击西”（见图3）。

方法：将同学分成人数相等的四组，各组分别去拿别组圈内的球放入自已组的圈中，在规定时间内比较哪一组的球多。

（2）“保护阵地”

方法：在以上游戏的基础上，各组中2~3人站在自已队圆圈边阻挠别组队员进圈拿球，在规定的时间内比较哪一组的球多。

提示：球出圈外无效，进圈拿球者不得与防守者发生身体上的碰撞。

2．表扬与激励。

五，放松与讲评

1．放松。

（1）个性展示：“玩球”（见图4）

（2）放松操2~3节。

2．表扬练习中积极主动的同学。

3．归还器材，师生再见！

足球，呼啦圈若干。

（图3）

（图4）

预

计

练习密度

器材

28%~32%

课后回顾：1。注意练习间距。

2．充分发挥学生骨干的作用。

关于本教案的常见问题

Q：停球教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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