接力跑优质教案设计｜教案在线预览

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高一接力跑教学设计银川高级中学吕娜一、指导思想：本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，使学生在轻松，欢快的气氛中获得知识，提高素质，使其身心的到全面发展。二、教材分析：接力跑是田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2019-05-25 18:40:00

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学校：银川高级中学

接力跑优质教案设计

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关键词：接力跑优质教案设计

正文

高一接力跑教学设计

银川高级中学

吕娜

一、指导思想：

本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，使学生在轻松，欢快的气氛中获得知识，提高素质，使其身心的到全面发展。

二、教材分析：

接力跑是田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求个棒队员之间的协调配合，保证快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性和培养快速奔跑能力的有效手段，又可以培养密切配合的集体主义精神。

本课内容根据新课标理念，是学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面发展。

三、学期分析：

本次授课对象为高中学生，高中生有较强的创造能力和自学能力，本科采用了看挂图，合作探究、启发、创设比赛竞赛等教学方法，以及各种练习方法。循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好的完成教学目标。

四、教学目标：

1、认知目标：使学生了解接力跑中交棒接棒的动作方法。

2、技能目标：通过教学是90%学生掌握下压式接力跑的方法。

3、情感目标：引导学生树立积极学习的态度，培养团结协作的意识。

五、教学重难点：

教学重点：传接棒的方法。

教学难点：较快速度下完成传接棒。

六、教学过程: 年级：

高一

年级

人数：

时间：

教师：吕

娜

教学内容

教学重点

接力跑下压式传接棒

教学难点

较快速度下完成传接棒

传接棒的方法

1 、认知目标：使学生了解接力跑中交棒接棒的动作方法。

教

学

2 、技能目标：通过教学是90%学生掌握下压式接力跑的方法。

目

标

3 、情感目标：引导学生树立积极学习的态度，培养团结协作的意识。

教学顺序

课的内容

教师活动

学生活动

组织、要求及预想

关于本教案的常见问题

Q：接力跑优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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