二 奠定雅典民主基石的政治改革教案设计范例

人民版选修一 历史上重大改革的回眸 睢宁县古邳中学

高三历史版选修一 一体化学案（1）

课 题

内容标准

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

授课时间

专题一

梭伦改革

课时

1 主备人

丁健东

1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

梭伦改革的社会历史背景、主要措施。

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

讲练结合、问题探究

教学内容

教法与学法

【课前诊断】

1、梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是

A、由各等级公民选举产生 B、从各等级民众抽签产生

C、由各等级国民轮流担任 D、由首席执政官随意指任

2、在梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是

A、颁布“解负令” B、确立财产等级制度 C、设立陪审法庭 D、建立四百人会议

3、梭伦颁布“解负令”的目的在于

A、废除债务奴隶制 B、促进雅典城邦发展 C、打破贵族世袭特权 D、实现公民真正平等

4、雅典贵族制政治时代最重要的决策机构是

A．公民大会 B．四百人议事会

C．战神山议事会 D．公民法庭

5、梭伦改革后雅典国家最高权力机构是

A．四百人议事会 B．五百人议事会

C．公民大会 D．公民法庭

6、他说：“轻罪理当处死，至于更大的罪还找不到比死刑更重的刑罚。”他是指

A、古希腊政治家德拉古

B、埃及统治者阿里

C、中国古代改革家卫鞅 D、北魏皇帝孝文帝

7、梭伦改革发生在

A、公元前6世纪晚期 B、公元前6世纪初期

C、公元前5世纪晚期 D、公元前5世纪初期

8、公元7世纪左右雅典社会更为尖锐的矛盾是

A、平民与贵族 B、农民与地主

C、贵族与工商业奴隶主 D、工商业奴隶主和平民

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9、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是

A、颁布“解负令” B、恢复公民大会作为国家最高权力机构

C、确立财产等级制度 D、设立公民陪审法庭

10、按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是

①公民大会 ②“四百人会议” ③陪审员

A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

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【知识疏理】

一、归纳梭伦改革的社会历史背景 1、公元前8世纪至前6世纪，平民与贵族的尖锐矛盾。

2、工商业奴隶主阶层的兴起，促进了雅典社会的政治改革。

3、公元前600年左右，萨拉米危机，平民群众开始酝酿暴动。

二、梭伦改革的措施：

经济领域：

1）颁布“解负令”。

作用：取消了债务奴隶，保护了平民的基本权益。经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。

2）鼓励发展工商业

作用：从短期来看，稳定了社会物价，保障了

平民生活。从长期来看，促进了雅典工商业的发展和雅典社会经济的多元化。

政治领域：

1）重新划分社会等级

①目的：打破贵族的世袭特权

②标准：按财产多少划分四个等级

③权利义务：等级越高，权利越多，应尽的义务也越多。

④结果：没有带来真正的平等；重新划分了国家的权利动摇了贵族政治的社会基础；为雅典民主政治的发展开辟了道路。

2）创立四百人会议 意义：提高

了公民大会的政治地位，打破了贵族对国家权力的垄断。

3）创设了陪审法庭

意义：赋予平民司法权，推进了政治分权。

三、对梭伦改革的评价

1、积极意义：

1）消灭了债务奴隶制，稳定了小农经济，确保了雅典公民经济上的独立，为雅典民主政第 2 页

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治提供了物质基础。

2）按财产划分社会等级的措施扩大了享有政治权力者的范围，通过权力的重新分配，越来越多的人享有政治权力。

3）促进了工商奴隶主阶层的崛起，巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定社会基础。

4)梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治提供了制度保证，为民主政治建立提供了制度保障。

2、局限性：

（1）其中庸原则决定了改革的不彻底性。

（2）按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会。

（3）不能完全满足平民阶级的政治经济需求。

【重难点突破】

试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。

政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、检查机关和审判机关的长老会议，架空做为最高权力机关的公民大会。经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。

【典型例题】

（1） 结合所学知识说明，以上图片反映了雅典哪些维护民主的方式？

图一：反映雅典人通过司法公正维护民主。图二：通过辩论的方式保证决策的正确，从而实现决策民主。图三：通过公民投票的方式进行民主表决和民主选举公职人员，充分实现了雅典公民民主参与国家管理的权力。图四：通过“陶片放逐法”把反民主的势力置于公民的严密控制下，从而加强了公民对政府官员的民主监督功能。

（2）从以上雅典维护民主制的实践中我们得到哪些启示？

要实现和维护民主，必须建立行之有效民主的机制；必须要维护司法公正；必须要加强公民的民主参与意识、发挥公民的民主监督作用。

【巩固练习】

1、下列关于改革的说法正确的是

①、人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。

②、改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式。

③、改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治。

④、改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性。

A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

2、下列关于梭伦改革的必要性的阐述，不正确的

A、残酷的剥削和政治上的无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化

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B、工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐

C、西部邻邦麦加拉乘机征服距雅典海岸仅一英里的萨拉斯岛

D、梭伦走上政治舞台，当选首席执政官

3、关于梭伦改革的说法错误的是

A、根本目的是稳定雅典社会秩序，壮大雅典城邦实力

B、从根本上改变了社会生产关系

C、有一定的历史局限性 D、一定程度上调整了社会矛盾

4.为雅典民主政治奠定基础的改革是

A梭伦改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉图改革

5、在梭伦改革以前，雅典公民分为：（ ）

A、奴隶主和奴隶 B、贵族和平民

C、工商业奴隶主和平民

D、农民和手工业者

6、梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是：（ ）

A、废除债务奴隶制 B、设民众法庭 C、抽签选举和差额选举 D、按财产划分公民的等级

7、下列关于梭伦政治改革说法正确的是

A、把雅典公民分为四级，第一等级称为双牛级，可以担任执政官

B、在新的社会分层的基础上，梭伦创立了四百人会议，第四等级也有当选资格

C、为了打破贵族对法律的垄断，梭伦组建了民众法庭，并实行陪审员制度

D、在梭伦政治改革后，雅典官员都能根据职务高低领取报酬

8、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为

A、用财产的不平等代替了出身的不平等 B、不同等级的公民享有不同的政治权力利

C、不同等级的公民承担的义务也不相同 D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要

9、梭伦改革的历史局限有 ①下层公民没有享有充分的参政议政的权利 ②消灭了债务奴隶制 ③下层人民的利益没有得到很好的满足

④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③④

10、早期雅典城邦的贵族政治 A.实质上是君主专制 B.贵族可以任意处死平民

C.是少数贵族的集体统治 D.使普通平民能参与政治

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