正面双手上手传球第二课时教学设计

体育与健康实践课教案

一、

教学内容：1、排球：正面双手上手传球（新授） 2、

中长距离跑（复习）

达成目标

课序

认知目标：通过课堂教学激发学生参与运动的兴趣，培养他们能自觉参与运动的习惯。

技能目标：通过课堂教学使学生初步掌握正面双手上手传球技术动作以及基本掌握中长距离跑的技术，同时在练习的过程中，提高运动素质。

情感目标：通过课堂教学培养学生的自信心以及团结合作精神。

教学内容

一、1、体育委员整队，报告人数

2、师生问好，宣布本课的内容、任务目标

3、安排见习生

4、

队列队形——四准

备

部

分

二、行进间准备操

手指运动

肩部运动

前、后踢腿

走！

教师指导

1、鸣哨集合

2、师生问好，宣布课的内容

4、安排见习生

学生活动

1、体育委员整队检查人数

2、师生问好

3、见习生随堂听课

要求：

1、

整队快、静、齐

1、慢跑的过程中根据老师的示范做操

2、认真听，积极的参与

组织：两路纵队

* * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * 组织形式

组织：四列横队

************** ************** ************** ************** ▲

5

3 4*8 时间

次数

面转体和起步—要求：

1、

精神饱满

2、

声音响亮

1、示范领做准备操

2、带领学生站成预定队形

要求：

口令清楚响亮，用语言鼓励学生

一、

排球——正面

双手上手传球

动作方法：

基

本

1、手型：半球状，手腕稍后仰，拇指相对。

1、示范正面双手上手传球，给学生一个的印象

2、将学生分成四组，并任命组长负责，将课前制作探究卡分给每一组

1、仔细观察教师的动作，对正面双手上手传球有一个初步的概念

2、由组长负责，根据探究卡上内容自学排球正面双手上手传球，积

组织：

1、自学正面双手上手传球

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 22 * * ▲ * * * * *

部

2、准备姿势：稍蹲，

分

目视球，手置于脸前。

3、用力：蹬地、伸膝、伸臂，两手微张迎球，伸臂与蹬地力量的配合

极努力的思考

*

* *

3、分组指

3、根据教师

1 2 3

导，鼓励学生的指导，和探

4、击球：在脸额前上通过讨论学习究卡的提示，方约一球距离处

正面双手上手加深对排球正

传球，在思想面双手传球的

4 上形成概念

理解，自我提

高

教学重点：传球时的

手型和击球点

教学难点：传球时全4、用言语进

身协调用力

行表扬、

激励

4、精神饱

1、自学正面双手上手满，情绪

传球

高昂

2、无球练习

（1）模仿练习

2、无球练习

* * * * * * * * * * 基

1、用提问的

* * * * * * * * * *

*

方式引导学生本

回答正面双手2、积极回答 * * 上手传球的动教师的提问，▲ * *

作要领

近一步加深与部

3、有球练习

2、边讲解边理解正面双手* * 上手传球

* *

（1）传固定球（体会示范

击球点）

分

2、听讲解，* *

看示范，跟做

* *

（2）一抛一接（体会

3、有球练习

击球手型）

* * * * * * * * * *

1、讲解，并

* * * * * * * * * * * *

与学生一起示

范

* *

2—3

4—5

4—5

二、中长距离跑

教学重点：中长距离跑时的节奏。

教学难点：中长距离跑时跑的节奏与呼吸的配合。

1、追逐领跑法

方法：排尾从队形的右侧以快于全队整体的速度加速跑到队首，如此循环

2、

图形跑

（1）沿线跑

（2）图形跑

1、讲解并与学生一起做示范

2、提醒学生练习时注意安全，大家互相照顾

1、教师领跑，并用哨子提示学生跑步的节奏，提醒跑的节奏与呼吸的配合

2、带领学生

沿篮球边线、底线、中线等各种线进行慢跑

3、带领学生组成各种图形

1、认真听讲解，第一排同学跟教师一起示范

2、在练习中互相照顾与帮助。

1、在教师的带领下，进行有节奏的慢跑并进行呼吸调整

2、在教师的带领下沿线慢跑，注意调整呼吸

3、跟随教师进行慢跑组成各种图形

1、一路纵队

* * * * * * * * * * *

2、一路纵队

▲ * * * * * * * * * * *

10

1、

放松练习：

闻“乐”起舞

太极

2、

师生共同评价课的结束部分

效果

3、

师生再见

4、

收拾器材

1、鸣哨集合放音乐，用语言、动作引导学生放松

2、教师总结本课内容

3、向学生再见。

4、和学生一起收拾器材

1、合音乐根据教师的提示放松

在欢快中完成任务

2、学生自我总结

3、向老师再见

组织：

5

场

地

器

材

篮球场一个

软式排球25个

纸条四张

录音机一台

CD一张

教

学

反

思