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第13课 默罕默德·阿里改革【课时目标】(考纲:穆罕默德•阿里改革;课程标准:((1)了解穆罕默德•阿里改革的历史背景。(2)简述穆罕默德•阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。)1.自主预习,识记阿里改革的背景、内容、影响;2.分析材料、合作探究,理解阿里改革在埃及历史上的作用;3.运用
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一 亟待拯救的文明古国教案设计
未知
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关键词:一 亟待拯救的文明古国教案设计
正文
第13课 默罕默德·阿里改革
【课时目标】
(考纲:穆罕默德•阿里改革;课程标准:((1)了解穆罕默德•阿里改革的历史背景。(2)简述穆罕默德•阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。)
1.自主预习,识记阿里改革的背景、内容、影响;
2.分析材料、合作探究,理解阿里改革在埃及历史上的作用;
3.运用本课知识解决问题,加深对阿里改革背景、内容、影响的认识。
【课前预习案】
一、历史背景(工业文明冲击;埃及内忧外患)
1、政治:⑴埃及遭受奥斯曼帝国和马木路克的双重压迫,各政治集团争权夺利,战乱动荡;⑵18世纪末法英先后对埃及殖民扩张,,埃及的 矛盾和阶级矛盾尖锐;
2、经济:奥斯曼帝国在埃及实行 制,人民赋税沉重;欧洲 乘虚而入,大量倾销廉价商品,埃及农业和手工业遭受严重破坏;
3、阿里崛起:⑴1805年,穆罕默德.阿里夺取政权自立为埃及总督;⑵阿里政权面临英国、奥斯曼帝国和马木路克的多方面威胁;⑶为了 和国家 ,阿里从1808年实行全面改革。
二、主要内容
1、经济——创办近代民族工业
⑴创办近代化 工业和 工业;⑵培养本国 ,学习西方先进技术;⑶采用 措施保护民族工业发展。
2、政治——加强 实现国家统一
⑴改革行政制度,中央设高级国务会议,简化地方行政区划;⑵大力压制马木路克势力;⑶整顿治安,消灭盗匪。
3、军事——建立新式步兵和海军
⑴创办 军工企业;⑵推行军事改革:实行 制扩大军队数量;按照 训练军队;建立步兵学校培养军官;⑶发展壮大海军舰队,不断向外扩张。
4、文教——发展
、近代化的基础教育与职业教育
创办中小学和专科学校,派遣留学生,发展近代 教育与 教育。
三、评价
1、积极影响:阿里改革初步建立了近代化的经济、政治、军事和教育体系,拉开了埃及 的序幕,使埃及成为亚非 开始近代化的国家:①政治:加强了中央集权,结束了长期的混乱状态,实现了国家统一,奠定了近代埃及民族国家的基础;②经济上:发展了农业和商业,建立了近代化工业,提高了生产力;③军事上:增强了军事实力,成为地中海东部最强大的国家,实际上摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治;④文教:引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,培养了人才,客观上促进了资本主义的发展。
2、历史局限:改革是为巩固封建统治、对外扩张,由于未从根本上触动 制度、经营不善、穷兵黩武、加紧掠夺奴役人民,以及西方殖民势力入侵等原因,改革最终以失败而告终。
【课堂探究案】
【探究一】阿里改革的内容与认识
材料一
英法殖民侵略势力被穆罕默德•阿里用强力阻挡回去,但他却不能阻挡第一次现代化浪潮对古老埃及的冲击和影响。他(阿里)在很早的时候就认识到应向西方寻找发展的钥匙。
——王泰《穆罕默德•阿里改革与埃及早期现代化》
(1)“第一次现代化浪潮”指的是什么?它是以怎样的方式“冲击和影响”埃及的?阿里在经济和政治方面是怎样向“西方寻找发展的钥匙”的?
(8分)
材料二
在他的工业化计划中军事工业占有举足轻重的地位。规模较大的工厂一般都是军事工厂,如兵器、硝石、火药、造船等。19世纪四十年代末,一系列以军事工业为中心的民用工业和农副产品加工工业都建立起来并投入运行。
——王泰《穆罕默德•阿里改革与埃及早期现代化》
(2)据材料二,概括指出阿里工业现代化战略的特点。这一战略特点对埃及和阿里改革的命运产生了什么影响?(6分)
材料三 穆罕默德•阿里对欧洲文明所带来的福泽看来非常羡慕,因为欧洲文明有使这个国家的生产力增加的希望。尽管他的自私自利的政策造成了许多错误,在使这个国家接受欧洲文明的影响这件事上应当归功于穆罕默德•阿里。
——《十九世纪的伊斯兰教》
(3)材料三是如何评价阿里改革的?(4分)
【探究二】阿里改革与俄国农奴制改革的比较
材料一
真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。
——穆罕默德•阿里
材料二
19世纪中期俄国知识分子指出:我们与文明这场斗争做了什么准备吗?以辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争,显然无济于事。……欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却停滞不前。我们不是走向胜利,而是走向失败。
(1)根据上述材料,概括指出改革前的埃及和俄国面临着哪些共同问题?为解决上述问题,两国各自采取的根本措施是什么?
(2)两国改革的结果有何共同之处?
【课堂练习案】
有学者认为穆罕默德•阿里改革是一场“反现代化”运动。在工业文明冲击下他不得不推行某种程度的“现代化”,但实行“现代化”是为了不让它破坏原有的社会结构,是用现代化的形式来抵抗现代化的实质,是“现代化的延误”。
(1)结合所学知识分析阿里为什么“不得不推行某种程度的‘现代化’”?有何主要表现?
(2)你是否同意该学者“阿里改革是一场‘反现代化运动’„„是‘现代化的延误’”的观点?简要说明理由。
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