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《鱼跃前滚翻》教案技能目标:学习鱼跃前滚翻的技巧动作,使80%的学生能够掌握动作。教学目情感目标:培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。认知目标:了解鱼跃前滚翻的技巧动作,培养学生的时空感知能力。标社会适应目标:培养同学间的团结合作、互相帮助的品质,提高安全意识。内1、容2、顺课的内容、

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手倒立前滚翻ppt配套教案和课堂实录

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《鱼跃前滚翻》教案

技能目标:学习鱼跃前滚翻的技巧动作,使80%的学生能够掌握动作。

教学目情感目标:培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。

认知目标:了解鱼跃前滚翻的技巧动作,培养学生的时空感知能力。

标

社会适应目标:培养同学间的团结合作、互相帮助的品质,提高安全意识。

内1、

容

2、

顺课的内容、要求

序

一、课堂常规

准二、集中注意力练习

备部三、自由选择项目练习

分8’

3、教师讲评

要求:有条不2、教师巡视指导

要求:安全、活跃

3.学生选择练习

中

教师活动

学生活动

度

鱼跃前滚翻

游戏——越过障碍物

形不分组不轮换

式

组织教法

强步骤:1、教1.学生集中练习

师组织

2.学生分散练习

紊

一、技巧:鱼跃前滚翻

教法:启发、学法:体验、观察、思考、

引导、指导、自学、自练、互帮互练、示范、保护帮自评、互评、表演、评比。

助、鼓励、评保护与帮助:

保护者侧立或侧跪,一手托肩,一手托腿,帮助缓冲前滚

基本要点:

价。

步骤:

1.学生辅助练习:前滚翻、远撑前滚翻。

2.学生体验、观察、思

1.教师启发,考、小组讨论、回答问题。

引导、学生回答问题。

2.教师出示图片,引出鱼

3.站在标志处跳起远撑

前滚翻。

4.互帮互练。

中

部1.两脚同时起跳,鱼跃分

腾空时两臂前伸,含胸。

30’

2.然后两手撑垫,做屈跃前滚翻。

臂、低头、团身,向前滚翻起立。

3.教师提出5.越障碍鱼跃前滚翻。

问题,学生回要求:鱼跃前翻时,必须答,点出要有一个手、脚都不撑垫的点。

腾空阶段。

二、游戏:越过障碍物

4.教师示范,6.典型示范、评价。

加深动作理解。

7.学生完整动作练习。

场地布置:如下图

规则方法:钻过跨栏架,越过山丘,绕过红旗返5.教师组织、8.选优表演、评比(各大

指导、帮助、小组选一名)。

鼓励。

9.游戏比赛。

要求:练习认真,互相帮助,注意安全。

回,越过山丘,跳过跨栏6.教师选优架。依次进行

表演,评价。(各小组选一名)

7.教师讲解游戏规则方法,

8.教师组织。

要求:示范规范,有条不紊。

顺课的内容、要求

序

教师活动

组织教法

学生活动

强度

结一、放松运动:师生互动师生参与放学会放松。

束放松。二、学生自评教师松。

部总评

教师客观评学生对自己,积极评价。

小

分

三、下课师生互道再见,价学生的学7’

收还器材。

习过程,对学生的学习给予肯定。

场地练习密度45-50% 器材

平均心率:120-125次/分

毽子若干跳绳若干

红旗4面

体操垫17块跨栏架4副

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