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《鱼跃前滚翻》教案技能目标:学习鱼跃前滚翻的技巧动作,使80%的学生能够掌握动作。教学目情感目标:培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。认知目标:了解鱼跃前滚翻的技巧动作,培养学生的时空感知能力。标社会适应目标:培养同学间的团结合作、互相帮助的品质,提高安全意识。内1、容2、顺课的内容、
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手倒立前滚翻ppt配套教案和课堂实录
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关键词:手倒立前滚翻ppt配套教案和课堂实录
正文
《鱼跃前滚翻》教案
技能目标:学习鱼跃前滚翻的技巧动作,使80%的学生能够掌握动作。
教学目情感目标:培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。
认知目标:了解鱼跃前滚翻的技巧动作,培养学生的时空感知能力。
标
社会适应目标:培养同学间的团结合作、互相帮助的品质,提高安全意识。
内1、
容
2、
顺课的内容、要求
序
一、课堂常规
准二、集中注意力练习
备部三、自由选择项目练习
分8’
3、教师讲评
要求:有条不2、教师巡视指导
要求:安全、活跃
3.学生选择练习
中
教师活动
学生活动
度
鱼跃前滚翻
游戏——越过障碍物
形不分组不轮换
式
组织教法
强步骤:1、教1.学生集中练习
师组织
2.学生分散练习
紊
一、技巧:鱼跃前滚翻
教法:启发、学法:体验、观察、思考、
引导、指导、自学、自练、互帮互练、示范、保护帮自评、互评、表演、评比。
助、鼓励、评保护与帮助:
保护者侧立或侧跪,一手托肩,一手托腿,帮助缓冲前滚
基本要点:
价。
步骤:
1.学生辅助练习:前滚翻、远撑前滚翻。
2.学生体验、观察、思
1.教师启发,考、小组讨论、回答问题。
引导、学生回答问题。
2.教师出示图片,引出鱼
3.站在标志处跳起远撑
前滚翻。
4.互帮互练。
中
部1.两脚同时起跳,鱼跃分
腾空时两臂前伸,含胸。
30’
2.然后两手撑垫,做屈跃前滚翻。
臂、低头、团身,向前滚翻起立。
3.教师提出5.越障碍鱼跃前滚翻。
问题,学生回要求:鱼跃前翻时,必须答,点出要有一个手、脚都不撑垫的点。
腾空阶段。
二、游戏:越过障碍物
4.教师示范,6.典型示范、评价。
加深动作理解。
7.学生完整动作练习。
场地布置:如下图
规则方法:钻过跨栏架,越过山丘,绕过红旗返5.教师组织、8.选优表演、评比(各大
指导、帮助、小组选一名)。
鼓励。
9.游戏比赛。
要求:练习认真,互相帮助,注意安全。
回,越过山丘,跳过跨栏6.教师选优架。依次进行
表演,评价。(各小组选一名)
7.教师讲解游戏规则方法,
8.教师组织。
要求:示范规范,有条不紊。
顺课的内容、要求
序
教师活动
组织教法
学生活动
强度
结一、放松运动:师生互动师生参与放学会放松。
束放松。二、学生自评教师松。
部总评
教师客观评学生对自己,积极评价。
小
分
三、下课师生互道再见,价学生的学7’
收还器材。
习过程,对学生的学习给予肯定。
场地练习密度45-50% 器材
平均心率:120-125次/分
毽子若干跳绳若干
红旗4面
体操垫17块跨栏架4副
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