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第2课时金属资源保护一、课前热身(5min)1.下列物质属于纯净物的是()A.生铁 B.钢 C.赤铁矿 D.三氧化二铁2在地壳中,铁元素常以形式存在,原因是;在铁合金中,铁元素以形式存在,铁元素的化合价为。3.下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是()A.FeCl3 B.ZnCl2 C.Mg

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课题3 金属资源的利用和保护教学实录与评析

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课题3 金属资源的利用和保护教学实录与评析

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关键词:课题3 金属资源�…教学实录与评析

正文

第2课时

金属资源保护

一、课前热身(5min)

1.下列物质属于纯净物的是(

)

A.生铁

B.钢

C.赤铁矿

D.三氧化二铁

2在地壳中,铁元素常以

形式存在,原因是

;在铁合金中,铁元素以

形式存在,铁元素的化合价为

。

3.下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是(

)

A.FeCl3

B.ZnCl2

C.MgCl2

D.FeCl2

4*.把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述正确的是(

)

①在铁钉表面产生气泡

②溶液由无色逐渐变为浅绿色

③铁钉的质量增加

④溶液的质量减轻

A.②③

B.①②③

C.①②④

D.①②

二、学习目标(1min) 1、了解金属锈蚀的条件和防止金属生锈的方法。

2、知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。

3、树立珍惜、保护金属资源的意识。

三、自学指导(20min) (一)、钢铁的锈蚀及其防护

1、钢铁的锈蚀条件(结合实验现象及下列提示问题,小组讨论,得出结论)

问题(1):对比分析实验三、四、五的现象,说明钢铁常温下接触_____和______最容易生锈。(请简要分析得出此结论的理由) 问题(2):通过对实验一二与实验三现象的对比,还可以得出铁在有_______或__________存在的情况下生锈的速度比实验三情景中 (填“快”或“慢”)。

2、钢铁锈蚀的防护方法(观看录像内容,讨论回答下列问题)

问题(3):有哪些方法可防止钢铁生锈?

(二)废金属的回收利用(带着下列提示问题,阅读课本P128-P129)

问题(4):废金属的回收利用有何意义?

问题(5):如何保护有限的金属资源?

四、自学检测(6min)

1.下列方法中:①涂油②

刷油漆 ③砂纸擦

④镀铬 ⑤水洗

⑥烤蓝

不能防止铁制品生锈的是( )

A ③⑤ B ②④⑥ C ①②④ D ①④

2.下列做法能防止铁制品生锈的是( )

A.

自行车脏子用清水冲洗 B 用废酸冲洗铁制污水管道

C.在铁制蓝球架上刷一层油漆 D 切完咸菜后,不要将菜刀洗净擦干。

3.据统计,全世界每年因生锈损失的钢铁占世界年产量的1/10, 某同学为探究铁的锈蚀条件,他将一支洁净铁钉放置于盛有少量水的试管中(此试管在空气中)(如图所示),一段时间后,发现铁钉___________(填“A”或“B”或“C”)处最先出现铁锈。该实验说明,钢铁常温下接触___________和___________最容易生锈,因此,平时应注意保持铁制品表面的_____ _____。除此之外,最常用的方法是 ,如 、 、 等。

五、达标检测(13min) 1.下列有关铁生锈的叙述错误的是(

)

A.沙漠地区的铁制品锈蚀较慢。

B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化

C.铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应生成氧化铁

D.铁生锈时会有难以察觉的热量放出

2.有关金属或金属资源的叙述错误的是(

)

A.地球上金属资源大多数以化合物形式存在

B.铝在空气中能生成一层致密氧化物保护膜,所以虽然它比铁活泼,抗腐蚀性却比铁好。

C.保护金属资源的唯一途径是防止金属的腐蚀

D.从金属的保护的角度看,用洗涤把金属表面的油膜洗净的做法是不科学的。

3、现在,许多

城市实验

行了垃圾分类回收,市区街道的垃圾箱中,绿钯箱用来装可回收再利用垃圾,黄钯箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是( )

①废旧报纸 ②废铜线

③一次性塑料饭盒

④

口香粮 ⑤果皮

⑥空矿泉水瓶

⑦废铁锅

A ①③⑤⑦ B ③④⑤⑥ C ①②⑤⑦ D ①②⑥⑦

4、某学生将沾有清水的细铁丝放在右图的装置中(铁架台略),经过数小时后能观察到的现象是( )

A.铁丝不变,导管中b水面上升 B.铁丝不变,导管中b水面不变 C.铁丝生锈,导管中b水面上升 D.铁丝生锈,导管中b水面不变

5.某同学没计和进行了如下实验:

①将约0.4 g表面光亮的铁丝绒,绕成团,用水浸湿后,放进量筒中;

②将量筒倒置在装有蒸馏水的水槽中,并使量筒内的水面调至10.0 mL的刻度处,固定;

③当量筒内的水面不再上升时,停止实验。如图所示。请回答:

(1)铁丝绒表面的变化是: ;

(2)上述(1)变化的条件是: ;

(3)量筒内水面最后约在 mL刻度处(忽略铁丝体积的影响);

(4)如果你的自行车被雨淋湿后,你采取的防锈措施是: 6.小林同学发现铜制眼镜表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3

。

[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。

[猜想]根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、氧气、____________共同作用的结果。

[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验

(1)

C试管中除光亮铜片,蒸馏水外,还有的另外一种物质为氧气。

(2)实验较长时间后,发现___________试管中的光亮铜片最先生锈。(填字母编号)

(3)D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为____________;从D试管的实验中,获得的结论是____________。

[评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论还要补充的一个实验是________________________________________________。

[反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的启示是:__________________。

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