平行四边形教案和课堂实录｜教案在线预览

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四年级数学上册《平行四边形的认识》四川省巴中市巴州区第三小学校刘靖教学目标:1.认识平行四边形,了解平行四边形各部分的名称和特征。2.使学生了解长方形、正方形与平行四边形之间的关系。3.认识平行四边形的高,会作高。教学重点难点:1.认识平行四边形的特征。2会作平行四边形的高。教具准备:实物投影,各种

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形

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2018-04-18 10:44:00

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学校：巴中市巴州区第三小学校

平行四边形教案和课堂实录

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2018-04-18 10:44:00

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关键词：平行四边形教案和课堂实录

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四年级数学上册《平行四边形的认识》四川省巴中市巴州区第三小学校刘靖

教学目标:

1.认识平行四边形,了解平行四边形各部分的名称和特征。

2.使学生了解长方形、正方形与平行四边形之间的关系。

3.认识平行四边形的高,会作高。

教学重点难点:

1.认识平行四边形的特征。

2会作平行四边形的高。

教具准备:

实物投影,各种四边形图形,直尺,三角尺,活动的长方形木框。

教学过程:

一、复习引入

复***行线。(课件出示几组线,找出其中的平行线,并动画出示两组平行线组成的图形。)

二、激发兴趣,探究新知

1、师:引导生找生活中的平行四边形

生:找生活中见到过的平行四边形。

2、揭示课题:平行四边形的认识

3、探究平行四边形的特点。

(1)出示一张平行四边形的纸版,生用三角尺量一量,看一看有什么特点。生动手操作,发现平行四边形的特点:两组对边分别平行,两组对边分别相等。

师小结:平行四边形的两组对边分别平行且相等。

板书(出示概念):两组对边分别平行的四边形叫平行四边形

(2)小组验证,平行四边形对边及对角的特征

平行四边形角的特征:平行四边形的对角相等。

平行四边形边的特征:平行四边形对边分别平行且相等。

4.认识平行四边形的高并会画高

(1)师引导学生试着画对应两边之间的距离。

学生尝试画。

(2)引导生观察画的位置为什么不一样。

(3)通过不同的画法发现:平行四边形有两组不同的高,每组高都有无数条。

小结:从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。

5、动手操作认识平行四边形的不稳定性

引导学生找生活中哪些地方用到平行四边形的不稳定性。

生列举生活中平行四边形的不稳定的运用。

三、巩固练习

1、我能行:在平行四边形中标底和高

2、火眼金睛:判断哪些图形是平行四边形

3、动脑思考:四边形、平行四边形、长方形正方形有什么关系?

四、全课小结

五、板书设计

平行四边形的认识

两组对边分别平行的四边形叫平行四边形

平行四边形:对边相等且平行

对角相等

平行四边形有两组不同的高

每组高都有无数条

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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