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《比例的意义和基本性质》教学设计李场镇大塔小学:谭敏教学内容:教科书例1、例2及练习十一1,2题。教学目标:理解比例的意义,认识比例各部分的名称。教学重点:理解比例的意义和基本性质。教学难点:应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例,并能正确地组成比例。教具准备:小黑板,常规教学用具。教学过程

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比例第二课时教学实录

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比例第二课时教学实录

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《比例的意义和基本性质》教学设计

李场镇大塔小学:谭敏

教学内容:教科书例1、例2及练习十一1,2题。

教学目标:理解比例的意义,认识比例各部分的名称。

教学重点:理解比例的意义和基本性质。

教学难点:应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例,并能正确地组成比例。教具准备:小黑板,常规教学用具。

教学过程:

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