扇形统计图教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《扇形统计图》教学设计姚弟凯教学时间:2018年4月26日教学内容:扇形统计图(一)。课本的例1及练习十五第1——2题。教学目标:1、通过实例,认识扇形统计图,联系生活情境了解扇形统计图的特点和作用。2、能读懂扇形统计图,从中获取有效的信息。3、能根据扇形统计图提供的信息,提出数学问题,并加以解决。

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:51:00

来源学校

学校：古蔺县永乐镇龙井小学

扇形统计图教学评价实录

未知

2018-04-27 14:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：扇形统计图教学评价实录

正文

《扇形统计图》教学设计

姚弟凯

教学时间:2018年4月26日

教学内容:扇形统计图(一)。课本的例1及练习十五第1——2题。教学目标:

1、通过实例,认识扇形统计图,联系生活情境了解扇形统计图的特点和作用。

2、能读懂扇形统计图,从中获取有效的信息。

3、能根据扇形统计图提供的信息,提出数学问题,并加以解决。

4、让学生在观察、比较、讨论和交流中体会扇形统计图反映的是整体和部分的关系。

5、通过学习进一步体会统计在现实生活中的作用。

教学重、难点:

1、了解扇形统计图的特点和作用。

2、能读懂扇形统计图,从中获取有效的信息。

3、让学生在观察、比较、讨论和交流中体会扇形统计图反映的是整体和部分的关系。

教学方法:采用观察法和探究法。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

(一)、复习引新

1、复习旧知

提问:我们学习过哪些统计方法?

2、引入新课

接着引入新课:这节课我们继续来学习一种新的统计方法。(二)、自主探索,学习新知

1.教学例1

出示统计表。

(1)获取信息。

根据这张统计表你能获得哪些信息?

(2)引入扇形统计图。

教师指出:我们还可以用下面这样的统计图来表示六(2)班同学颜色洗好情况。(出示图)

(3)读懂扇形统计图。

从这个统计图中你发现了什么?

先让学生在小组内讨论,在组织学生全班交流。

(4)归纳扇形统计图的作用和特点。

通过上面的例子,你认为扇形统计图有什么作用和特点?

①扇形统计图的特点:

②扇形统计图的作用:

2、生活中还有哪些地方用到扇形统计图?

看图体会,从中获取有效的信息。并请学生举例说说生活中哪些用到扇形统计图。

3、即时练习。

完成第67页“试一试”的练习题

(1)获取信息。

(2)解决问题。

(3)提出问题。

4、完成“课堂活动”第1题.

(三)、课堂总结

(四)、布置作业。

(五)、板书设计:

扇形统计图(一)

特点:用整圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。

作用:可以清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系。

2017年4月26日

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

扇形统计图教学评价实录