综合与实践有奖购书活动中数学问题优秀公开课教案｜教案在线预览

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资料摘要

六年级有奖购书活动中的数学问题教案怀德中心小学校——徐仁福教学内容:用百分数相关知识解决问题。教学目标:1、学生根据信息提出与百分数相关的问题,并能运用百分数相关的知识分析和解决问题。2、使学生经历问题解决的过程,进一步理解和掌握解决问题的途径和方法,培养学生的数学应用意识。3、培养学生的合作意识,

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践有奖购书活动中数学问题

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2018-04-16 15:06:00

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学校：富顺县怀德镇中心小学校

综合与实践有奖购书活动中数学问题优秀公开课教案

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关键词：综合与实践有奖�…优秀公开课教案

正文

六年级有奖购书活动中的数学问题教案

怀德中心小学校——徐仁福

教学内容:用百分数相关知识解决问题。

教学目标:

1、学生根据信息提出与百分数相关的问题,并能运用百分数相关的知识分析和解决问题。

2、使学生经历问题解决的过程,进一步理解和掌握解决问题的途径和方法,培养学生的数学应用意识。

3、培养学生的合作意识,提高学生的思维能力。

教学重难点:运用所学知识解决实际问题

教师准备:多媒体课件。

学生准备:调查生活中的促销方式。

教学过程:

一、创设情境,游戏引入新课。

抽奖:孩子们,你们抽过奖吗?老师有五张扑克牌,其中有一张是大王,抽中大王有奖。猜猜一定能抽中吗?请同学来抽一抽。请同学们算算中奖率是多少?

前几天放清明假,我在书城看到了跟中奖有关的事,两个书城正在搞促销活动,佳乐书城按原价的八八折计算,汇东书城实行有奖购书活动,我不知道在哪家买,请同学们帮我解决这个问题。我们一起看看有奖购书活动海报:

1、课件出示书城有奖购书活动海报

有奖购书活动

(1)凡4月5日-4月15日在本书城购书满200元者,送奖券1张。

(2)本次活动共送奖券1000张,送完为止,凭奖券抽奖。

(3)奖品设立:

一等奖2名,奖品价值1000元;

二等奖10名,奖品价值300元;

三等奖100名,奖品价值50元。

开奖时间:4月20日9:00

3、看了这张海报,你获得了那些信息?你能提出那些数学问题?

4、教师:这节课,我们就来解决有奖购书活动中的问题。板书课题。

二、自主探索,合作学习,解决问题。

1、提出问题

(1)这次活动的奖品总金额是多少元?

(2)一等奖奖金总额占奖品总金额的百分之几?

(3)二等奖奖金总额占奖品总金额的百分之几

(4)至少要卖出多少元的书,奖券才能全部送出?

(5)本次活动的中奖率是多少?

2、问题解决

(1)学生独立完成。

(2)小组交流讨论解题思路和过程。

3、小组汇报,互动交流。(重点说出解题思路)

汇报要求:面向同学,声音洪亮,可以边讲边提问。也可以先把算式写好,再讲清楚解题思路。听的同学听完后可提问,可补充。4、老师选择在哪家买呢?请说说理由。

三、拓展练习

课件出示问题解决

一天摩尔书城的董事长找两位销售经理谈话,商量该书城20万元的书怎样搞促销活动?

胡经理:王经理:按汇东书城一样进行20万元的书有奖购书活动销售按八八折让利销售

如果你是董事长,你会采用谁的促销方式?为什么?

(1)你知道了哪些信息?问题是什么?学生独立完成。

(2)小组内讨论交流,组内交流时,引导学生说出解题思路

(3)全班汇报交流。

教师:卖家哪种促销方式盈利多,就选择哪一种。

四、拓展提升。

五、反思评价,总结提升。

通过学习,你有什么收获?谈谈生活中还有哪些促销方式?

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践有奖购书活动中数学问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践有奖购书活动中数学问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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综合与实践有奖购书活动中数学问题优秀公开课教案