资料摘要
教学时间：2018.4 执教人：雷震熙 教学班级：六·二班 教学内容：西师版十二册数学《问题解决 例3》教学目的：1.学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系。2.学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 教学重难点：1、找准单位“1”的量
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- 2018-04-28 09:22:00
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问题解决教案和学案内容
未知
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关键词：问题解决教案和学案内容
正文
教学时间：2018.4 执教人：雷震熙 教学班级：六·二班 教学内容：西师版十二册数学《问题解决 例3》
教学目的：1.学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系。
2.学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 教学重难点：1、找准单位“1”的量，找等量关系。
2、学会用多种方法解题。
3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。 教学准备：课件
教学过程：
一、课堂引入
1、判断下列各题中谁是单位“1”的量。
2、先审题描述，再列式解答。
二、课堂研究 ( 例3教学)
要组装一批零件，刘师傅已经组装了全部零件的
件一共有多少个？
解法一：列方程解答。 x
-
解法二：用算术法解答。 65 4x = 65 94（
1- ） 94，还剩下65个零件，这批零9
三、拓展提升：通过练习巩固所学知识。
四、课堂总结：
通过这节课的学习，你学到了什么？
板书设计： 问题解决 例3
解法一：列方程解答。 解法二：用算术法解答。
解：设这批零件一共有 x个。 65
x
- 4x = 65 =65 9(1 - 5 94 ) 9
教学时间：2017.11.9
执教人：雷震熙 教学班级：六·二班
教学目的：1.学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系。
2.学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 教学内容：西师版十二册数学《数与代数 十三课时例3》
教学重难点：1、找准单位“1”的量。
2、找等量关系。
3、学会用多种方法解题。
4、已知一个数几分之几是多少，求这个数。
教学准备：多媒体
教学过程：
一、课堂引入
1、判断下列各题中谁是单位“1”的量。
1A.
梨树棵数的相当于苹果树的棵数。 3
2B.
上旬完成全月计划的。 5
2、先列出每题的等量关系，再列式解答。
A
、一堆煤，烧去它的3，正好是240kg，这堆煤有多少千克？ 7
B 、一条裤子48元，是上衣的
二、课堂研究
例2教学： 2，一件上衣多少元？ 3
要组装一批零件，刘师傅已经组装了全部零件的
一共有多少个？
解法一：列方程解答。 4，还剩下25个零件，这批零件9
解：设这批零件一共有x个。
X x
(1- 4)=25 9
解法二：用算术法解答。
25 （
1- 4） 9
三、拓展提升——看图列式
四、智能提升 玉 米 小 麦 2hm13
1
1
、修一段公路，完成了全长的3后离终点还有2km，这段公路有多少千米？
4，小锋和小勇52. 小锋和小勇共为灾区捐了135元钱，其中小锋捐的钱数是小勇的
各捐了多少钱？
五、课堂总结：
通过这节课的学习，你学到了什么？
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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