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邓美云教学设计备课模板2017年11 月15 日六年级英语科第五周教学内容主备课人：邓美云课题名称备课成员页码P 14 /共6 课时第6 课时课型新授/练习/复习Unit 5 What does he do? C-story time 新授授课教师授课班级授课时间教学目标知识目标：复习整个单元的四会
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- 2018-04-28 11:31:00
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- 学校：东莞市常平镇豫添小学
C公开课参赛课教案
未知
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关键词：C公开课参赛课教案
正文
邓美云教学设计备课模板
2017年
11 月
15 日
六
年级
英语
科
第
五
周教学内容
主备课人：
邓美云
课题名称
备课
成
员
页码P
14
/共
6
课时
第
6
课时
课
型
新授/练习/复习
Unit 5 What does he do? C-story time
新授
授课教师
授课班级
授课时间
教学目标
知识目标：
复习整个单元的四会单词，词组，句子。
能力目标：读懂故事内容，学会听说读写。
情感态度价值观：
知道自己未来的就业规划。
learn by the surrounding The PPT and the Multi-Media. Teaching key points: Read the words exactly. 教学手段
教具准备
教学重难点
Teaching difficulties;Use the
words to make sentences. 主要环节流程
教学思路
→
step 1 warm up
分钟
分钟
分钟
分钟
时间分配
主要教学环节流程及时间→step2 presentation
分配
→step 3 practice
→step 4 consolidation
教
学
过
程
修改意见
1
step1 warm up 1、
Go over the words: 2、Free talk : Step II Presentation Let’s learn
Talk with your partner about the jobs . Learn the story. Step III Practice. Act the story.tell us about your jobs in the future. step 4 consolidation Do the jobs about our story. Make a mini book about your job.
教
学
过
程
修改意见
2
见解与困
惑
1. write and remember the past time words. 作业布置
2. Use the words
to tell the thing . Unit5 what does he do? C-story time The jobs:... What do you want to be in the future? 板书设计
......
s
课后反思
3
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。