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Seasons of a Year 一、教学内容重庆大学出版社小学英语五年级下册第三单元Seasons of a Year Lesson One 的第一课时。主要让学生掌握表达四个季节的单词和气候特点,并在此基础上学习最喜欢的季节以及可以在每个季节可以享受的乐趣。二、教学目标(一)知识目标1:掌握四
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Lesson 1第二课时教案
未知
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关键词:Lesson 1第二课时教案
正文
Seasons of a Year
一、教学内容
重庆大学出版社小学英语五年级下册第三单元Seasons of a Year
Lesson One 的第一课时。主要让学生掌握表达四个季节的单词和气候特点,并在此基础上学习最喜欢的季节以及可以在每个季节可以享受的乐趣。
二、教学目标
(一)知识目标
1:掌握四会单词:season, spring, summer, autumn, winter。
2:能熟练掌握及运用:Which season do you like best? I like ___ best. It's a good time to ____. (二)功能目标
让学生能运用所学季节类单词,表达自己最喜欢的季节并能向他人询问。
(三)情感目标
通过学习,让学生了解我国各地四季美如画的旖旎风光,增强学生对家乡和祖国的热爱。
三、教学重点:
1、能听、说、读、写单词
spring, summer, autumn, winter,season 2、能运用所学句型
Which season do you like best? I like ___ best. It's a good time to ____. 四、教学难点:
能听懂、会说、会读、会用句型:
I like ___ best. It's a good time to ____. 五、课前准备:
1. 准备四季的图片。
2. 多媒体课件。
四、教学过程
(一)、Warm up and lead in 师生问候,并询问天气,自然地引入本课的话题。并根据当日的天气实际情况复习引出一些有关的单词和句型,比如:cold, hot, warm, cool及
What's the weather like today?等。
(二)Presentation 1、
T: Look,
here' re four pictures. What pictures are they ?
They are four seasons of a year .(Learn : season)
T: Which is the first season ?
2、(1) ( PPT)
T: What's this? 引导学生说出单词:bird T: What's the bird doing? 引导学生说出单词:sing
tree
Yes. A bird is singing in the tree. (2) ( PPT)
T: What's this? 引导学生说出单词:grass green T: The grass is turning green.
(3)
T: Which season is it now ?
It's spring. Spring is coming. (Learn : spring)
(4) T: What can we do in spring?
----引导学生复习
go boating / fly a kite (5) ( PPT)
T: Which season do you like best? S: I like spring best.
T: Why do you like spring best? 引导学生回答:It's a good time to go boating. We have lots of fun in spring.
3、用类似的方式教学
summer/ autumn/winter.主要渗透句型Which season do you like best? I like ___ best. It's a good time to ____. (三
)
Practice (1 )
Guess: What are the four seasons? (2 )
My favourite season, my favourite colour
spring-----green
summer-----red
winter----- white
autumn-----yellow
(3 )
Let's do: Listen and number (P24) (四
)Consolidation 1、教师出示一幅图,学生根据这幅图描述季节的特征。
2、调查并填空。
name Which season do you like best?
(五)Assessment
教师根据学生在课堂上的表现,对学生和小组进行评价奖励。
五、Homework 1、书写本课单词:season、spring、winter、autumn、summer。
2、能用英语描述四个季节以及你最喜欢的季节和原因。
六、板书设计
Seasons of a Year
Why?
Which season do you like best?
I like ___ best.
It's a good time to ____.
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