资料摘要
Unit 1 My school part C 教学内容：Unit 1 My school part C 学习目标：1.能够正确书写两个重点句子“This is my computer.That is your computer.” 2、能读懂C.Story time部
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C教学设计
未知
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关键词：C教学设计
正文
Unit 1 My school part C
教学内容：Unit 1 My school part C 学习目标：1.能够正确书写两个重点句子“This is my computer.That is your computer.”
2、能读懂C.Story time部分的故事，进一步掌握一般疑问句。
3、准确自如地运用this,that.
教学重点：1.指导学生在四线格规范书写两个重点句。
2.能独立完成Let’s check。
3、正确认识本课单词及短语。
教学难点：.如何让学生正确规范书写两重个点句子。
教学准备:PPT
教学设计：
热身
1、Sing a song.《Our school》
2、Free talk T：Do you have a library? S: Yes, I do. T：Where is it? S: It’s next to the Class 1. 3、找一找，查一查。
Library, across from ,artist 探究学习
1、听课文Read and write录音，然后回答下面的问题。
①Is the library on the frist floor?
②Is the art room next to the ③Where is Classroom 1? 2、读Read and write课文回答问题。
①Which is on the second floor, the teachers’office or Classroom 1? ② Which is under the computer room? ③ Which are on the first floor? 3、小组内分角色表演课本中的对话。
4、听课文C.Story time录音，然后回答下面的问题。
① Where are they? ②Is Zoom hungry? ③Can you find the gym? 5、根据实际情况，回答下面的问题。
①Is your school big? ②Is there a computer room in your school? ③Do you like your school? 6、小组内分角色表演Story time 中的任何一段对话。
巩固与发展
Play a game.音乐传球，音乐一听，学生必须以最快的速度回答老师的问题，回答正确，集体就say：Good！否say：Oh，sorry. 活动，要求学生展开想象，绘制心中的校园，然后用英语介
绍。
总结
布置作业、宣布下课
作业：完成练习册
回去听Story time
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。