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Unit 5 My clothes 教学目标：1.复习有关衣服的名词：coat, hat, shorts, socks, jacket, pants, skirt, dress, shirt. 2.复习询问某人东西的句型：Whose+单数名词+is this/that? Whose+复数名词+are
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C优秀说课稿
未知
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关键词：C优秀说课稿
正文
Unit 5
My clothes 教学目标：
1.
复习有关衣服的名词：coat, hat, shorts, socks, jacket, pants, skirt, dress, shirt. 2.
复习询问某人东西的句型：Whose+单数名词+is this/that?
Whose+复数名词+are these/those? 3.
学习询问地点、颜色以及我想要干某事的句型结构。
重点：
学习询问地点、颜色以及我想要干某事的句型结构。
难点：
利用所学知识去询问地点、颜色以及表达自己所想要干什么。
教学过程：
一．复习单词，回顾旧知，引入新课题。
1.展示实物，复习单词。
2.展示实物，复习巩固询问某人东西的句型。
二．学习let’ s learn部分，整体把握询问地点、颜色句型表述方式。
1.复习第一单元以及三年级有关颜色的单词和相关句型。
2.引导学生总结询问地点、颜色的句型结构，展示PPT，朗读课文，了解文意。
3.学生扮演角色，应用句型，以便达到复习巩固的目的。
4.纠正错误，启发重点。
三．学习Let’ s find out部分，理解表达自己想干某事的句型结构。
1.教师以自我想法为例，引导学生总结句型结构。
2.实物展示，应用句型。
3.老师评价，体现难点。
四．布置作业
应用课堂所学的每个句型结构，各写四句话。
五．板书设计
Unit 5
My clothes
Where is + 单数名词?
Where are + 复数名词? ……What colour is it?
……What colour are they? ……It’s + 颜色。
……They’re + 颜色。
I want to + 动词。
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