C名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit 6 Shopping C Story Time 【教学目标】1、能让学生运用They are... 写句子。2、会唱Let’s sing 的歌曲。3、能读懂“Story time”部分的趣味故事。4、提高学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。【教具准备】PPT、单词卡片。【教学重点】掌握重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-06-01 13:45:09

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学校：汕头市潮阳区谷饶径脚小学

C名师教学视频（文字实录）

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2024-06-01 13:45:09

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关键词：C名师教学视频（文字实录）

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Unit 6 Shopping

C Story Time 【教学目标】

1、能让学生运用They are... 写句子。

2、会唱Let’s sing 的歌曲。

3、能读懂“Story time”部分的趣味故事。

4、提高学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。

【教具准备】PPT、单词卡片。

【教学重点】掌握重点句子：“They are...”的正确书写。

【教学难点】在四线格中的正确书写They are... 【教学过程】

一、复习引题

1、日常口语交流。

A: Can I help you? B: ... A: How much ...? B: ... 2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1、让学生练习运用They are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

3、唱Let’s sing 的歌曲。

4、听录音看动画理解Story time 的内容。

教师拿出数字“16”的卡片，问：“How many？”，学生回答：“Sixteen.”。教师再将卡片倒过来问：“How mang?”学生回答：“Ninety-one”。帮助学生明白数字“16”倒过来便是数字“91”。

教师依次出示本部分的教学挂图，让学生明白故事的大致意思，然后介绍故事背景。

播放教学录音，全班学生跟着读，提醒学生在跟读时注意模仿录音中的语音、语调。

学生同桌合作，练习分角色表演故事，然后教师请两三对学生上讲台表演，提醒学生表演时要带上适当的表情和动作。

三、布置作业

1、唱第60页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

四、板书设计

Unit 6 Shopping

C Story Time -How much are the sunglasses? -They are 550 dollars. -They are very expensive. How much is it ?

How much are they? Do a good job.

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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