Class 2 Textbook p.5教案和学案内容｜教案在线预览

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《What Would You Like to Eat?》——教案鸡西市东风小学潘晓乐一、教材地位本课有关“在西餐厅点餐”的对话内容注重学生口语交际能力的培养，贴近学生的实际生活，深受学生喜爱，有助于了解西方饮食文化。因此，本课时的教学对第一单元的学习起着关键性的作用。二、教学目标(1)、知识目标：

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所属课文：Class 2 Textbook p.5

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学校：鸡西市鸡冠区东风小学

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正文

《What Would You Like to Eat?》

——教案

鸡西市东风小学

潘晓乐

一、教材地位

本课有关“在西餐厅点餐”的对话内容注重学生口语交际能力的培养，贴近学生的实际生活，深受学生喜爱，有助于了解西方饮食文化。因此，本课时的教学对第一单元的学习起着关键性的作用。

二、教学目标

(1)、知识目标：能听懂会说“hamburger”、“What Would You Like to Eat?”和“I’d like•”等单词及相关句型。

(2)、能力目标：通过在模拟快餐店中点餐及对话等活动练习点餐用语。

(3)、情感目标：熟悉在用餐环境里使用的英语表达，帮助其了解西方饮食文化。

三、教学重难点：

教学重点：

能听懂会说““What Would You Like to Eat?”、“Anything to drink?”和“I’d like•?”等相关句型。

教学难点：

“Can use these in the life. ”

四、教学手段、方法及模式

教学手段

多媒体课件、实物、图片、投影仪

教学方法

任务法、听说法、交际法、全身动作反应法

学习方法

合作、自学、讨论、实践

教学模式

“新、近、活”

五、教学环节

环节一：创设情境，引入新课。

歌曲创设情境、游戏导入激趣

环节二：主动求知，合作学习。

1、复述故事情节、识记新课单词

2、自学重点句型、评价贯穿始终

环节三：巩固练习，加强记忆

学生共入角色、愉悦加强记忆

关于本教案的常见问题

Q：Class 2 Textbook p.5教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Class 2 Textbook p.5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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