资料摘要
单元简析(请根据本单元教材、新课标提炼要培养学生的学科素养有哪些,你将怎样培养学生的学科素养,并关注学生学习方法的渗透):本单元主要是要求学生掌握句型We should…来讨论怎样照顾自己,里面涉及了各方面的具体做法,要求学生掌握词组:keep our body clean, eat healthy
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 3 We should learn to take care of ourselves.
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-01-30 12:47:36
- 来源学校
- 学校:理家坪乡理家坪中心小学
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计范文
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 3 We should learn t…教学设计范文
正文
单元简析(请根据本单元教材、新课标提炼要培养学生的学科素养有哪些,你将怎样培养学生的学科素养,并关注学生学习方法的渗透):
本单元主要是要求学生掌握句型We should…来讨论怎样照顾自己,里面涉及了各方面的具体做法,要求学生掌握词组:keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day, 旨培养学生良好的生活习惯,珍惜生命,热爱生活。
课
题:Unit 3 We should learn to take care of ourselves 第一课时
教学目标:
1、能听说,认读新单词take care of , healthy, keep, exercise, jog
2、能用“We should…”来讨论怎么样照顾自己。
3、能听懂会读Part A部分的对话。
4、能默写B部分单词,并造句。
5、培养学生合作学习,共同谈论话题的能力和习惯。
教学重点、难点:
重点:新单词与句型的学习与运用。
难点:We should 句型话题谈论如何好好照顾自己。
教学准备:磁带、录音机、英语书、练习本、单词卡片、PPT
教学过程:
Step 1 Warming up 1、Greetings T:Good morning, boys and girls. Glad to see you again. What are we going to do? Ss: We’ll…(自由回答)
2、Revision 复习上个学期的知识,思考should的用法:We should keep the rives clean. We should the air clean and fresh. We should plant more trees. We should use bikes instead of cars.
Step 2 Presentation 1、
Lead-in 学法指导:
给学生进行课前热身,运用第一单元的句型进行口语交际。
复习上个学期的知识,“温故而知新”,思考should的用法。
T: The world is beautiful, and we live in a peaceful
environment. But many people got a bad body. They 直接引入课have cancer, heart illness and so on. So, we should 题,唤起学take care of ourselves. We should be healthy and 生的思考。
strong. (板书标题)。询问学生“How do you keep
healthy?”(出示课件图片)可以跟同桌交流思考。
然后老师给出一些提示。
2、
New presentation 鼓励积极思考并大胆回
a. new phrases
T: What should we do to take care of ourselves? S1:We should keep our body clean. S2: We should eat healthy food. S3:We should do exercise every day. 板书新词组并教授。
b. Part A 答。多运用表扬性语言。
以听力答题Listen to the tape for the first time and answer the 方式学习Aquestions.
What should we do to keep our body clean? What should we do to be healthy? What should we do to be strong? Check the answer and analyze the text.
Step 3 Practice
1、
2、
3、
Step 4 Homework 1、
2、
Read Part A for 2 times. Copy Part B for five times.
Read after the tape. Role play. Read together.
部分,集中学生注意力,提高学生的听力能力。
板书设计:
Unit3 We should learn to take care of ourselves.
keep our body clean We should
eat healthy food
do exercise every day
feel happy
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-01-30 12:47:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 84
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_33023
来自:学校:理家坪乡理家坪中心小学
配套课件
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT课件和教学设计模板
与本教案直接关联
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT课件和第二课时 公开课
2018-04-09 20:37:00
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT课件和教案推荐
2018-06-08 08:57:00
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT课件和优质课教案推荐
2018-04-25 07:56:00
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT课件和优质课教案内容
2020-11-04 01:24:30
-
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.PPT及配套教学设计及说课稿
2018-04-08 09:50:00
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 3 We should learn to take care of ourselves.教学设计范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 3 We should learn to take care of ourselves.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。