资料摘要
人教版小学数学五年级上册5简易方程整理和复习练北小学黄奕兴教材分析:本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容,用字母表示数,解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习,培养学生总结、归纳的学习能力,提高学生对本单元所学知识的掌握水平,增强数学的应用意识,为后续学习奠定一定的基础。教学目标:知识与技能
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- 2018-05-07 13:06:00
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整理和复习ppt课件课堂实录
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关键词:整理和复习ppt课件课堂实录
正文
人教版小学数学五年级上册
5简易方程
整理和复习
练北小学
黄奕兴
教材分析:
本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容,用字母表示数,解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习,培养学生总结、归纳的学习能力,提高学生对本单元所学知识的掌握水平,增强数学的应用意识,为后续学习奠定一定的基础。
教学目标:
知识与技能:使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤,及其分析数量关系的方法。
过程与方法:会正确熟练地解各种方程。
情感态度与价值观:通过练习,提高学生综合应用知识,解决问题的能力。
教学重点:理解用字母表示数的含义,熟练地解简易方程方程,用解方程解决问题。
教学难点:熟练地解方程,用解方程解决问题。
教学方法:讲解法、练习法、对比法、归纳法。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、回顾思考
1、什么是方程?什么是方程的解?什么是解方程?
2、说出长方形、正方形周长的字母公式。说出长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形面积的字母公式。
3、用含有字母的式子表示。
⑴
一本练习本α元,买5本练习本应付多少元?
⑵
买m千克白糖应付b元,买一千克白糖应付多少元?
⑶
一堆煤重α吨,用去6吨,还剩多少吨?
⑷
汽车每小时行α千米,7小时行多少千米?
⑸
甲班有α人,乙班是甲班的1.5倍,两班共有多少人?
二、指导练习
1、解方程的原理是什么?解方程时要注意什么?
学生独立解方程,然后教师再讲评。
2、列方程解应用题有哪些步骤?验算时要注意什么?
⑴一个等腰三角形的周长是27米,底是13米,求腰是多少米?
解:设这个三角形的腰是X米。
两条腰的长度+底的长度=三角形的周长
2X+13=27 2X+13-13=27-13
2X=14
2X÷2=14÷2
X=7
答:这个三角形的腰是7米。
(2)一长方形的周长是4.8米,已知长是宽的2倍,这个长方形的面积是多少平方米?
解:设宽是X厘米,则长为2X米。
(长+宽)×2=周长
(2X+X)×2=4.8 3X×2=4.8 6X=4.8
6X÷6=4.8÷6 X=0.8 0.8×2=1.6(米)
0.8×1.6=1.28(平方米)
答:这个长方形的面积是1.28平方米。
三、布置作业:
解下列方程
x+4.5=7.2 x-6.5=3.2 x÷8=0.4
6x+18=48 3(x+2.1)=10.5
板书设计:
整理和复习
简易方程:用字母表示数,解简易方程(方程的意义、解方程、
用解方程解决问题)。
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