整理和复习教学目标设计｜教案在线预览

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《小数除法的整理与复习》的教学活动设计三台乡中心完小张永珍教学内容：人教版五年级上册数学课本P42及练习十。教学目标：1、整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。2、掌握“进一法”与“去尾法”的意义，会根据实际情况采用这两种方法取

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-22 09:01:00

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学校：大姚县三台乡中心完小

整理和复习教学目标设计

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2018-04-22 09:01:00

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关键词：整理和复习教学目标设计

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《小数除法的整理与复习》的教学活动设计

三台乡中心完小张永珍

教学内容：人教版五年级上册数学课本P42及练习十。

教学目标：

1、整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

2、掌握“进一法”与“去尾法”的意义，会根据实际情况采用这两种方法取商的近似数，并会解决问题。

3、进一步培养归纳总结、主动建构知识的能力。

教学重点：小数除法的计算及循环小数的概念。

教学难点：解决问题

教学方法：自主学习、合作交流、学练结合

教学准备：课件

一、谈话导入，整理回顾

本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。

板书课题：小数除法的整理与复习

二、明确学习目标（在此明确）

熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。会根据实际情况采用这两种方法取商的近似数。

三、指导学生学习标杆题、展示、反思、点拨标杆素材：在小组内进行整理出第三单元的所有的知识结构

活动要求：

1、先想一想，本单元有哪些内容？

2、写一写：用你们喜欢的方式表示出来。

3、说说：每个内容里的知识点。

4、展示各小组的整理结果

5、计算：7.42÷7 54÷36 12.6÷0.3 【学后反思】计算小数除法时应注意什么？

类比题：用四舍五入法取近似值。

【练后反思】怎样根据实际取近似值？

四、强化训练，拓展延伸

1、小红的爸爸在法国工作，最近寄回家5000欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？

2、每套童装需2.2米布，30米布可做几套这样的童装？

3、每个油桶最多可装4.5千克油，装10千克油至少需要几个这样的油桶？

4、说说下面哪些是循环小数

5、猎豹是动物中的短跑冠军，每时能奔跑

100千米，平均每分它能奔跑多少千米？

（得数保留两位小数）

6、拓展：食堂张叔叔在菜场买了4.5千克豆角，交给售货员10元钱后，找回1.9元。每千克豆角多少钱？

五、反思总结：

通过这节课的学习，你们有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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