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专题简单的多面体与球的接切5.22 主备:赵艳华教学目标:1.知识目标:通过对球与多面体的切接图形的分析,探求球与多面体的切接规律,解决常见的接切问题. 2.能力目标:通过立体图形到平面图形的转化,培养学生的空间想象力,通过问题的探究和应用,培养学生的抽象和类比能力,通过分组讨论及成果展示,培养学生

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习题1.3教学内容概述

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专题

简单的多面体与球的接切

5.22

主备:赵艳华

教学目标:

1.知识目标:通过对球与多面体的切接图形的分析,探求球与多面体的切接规律,解决常见的接切问题. 2.能力目标:通过立体图形到平面图形的转化,培养学生的空间想象力,通过问题的探究和应用,培养学生的抽象和类比能力,通过分组讨论及成果展示,培养学生的合作精神和交流能力

3.情感目标:培养学生对待知识的科学态度,勇于探索和敢于创新的精神。

教学重点:球与多面体的切接问题

教学难点:接与切两种位置关系的定量分析:类比法,构造法

导

学

过

程

§1正方体与球

一、正方体的内切球

o

结论:

直径

正方体棱长

二、球与正方体的棱相切

三,正方体的外接球

结论:

结论:球的直径

1

§2长方体与球

一、长方体的外接球

结论:

思考:一般的长方体有内切球吗?

一:长方体与球

1.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为2,则球的表面积是都多少?

2.

已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若这正方体的表面积为18,则这个球的体积为多少?

3.长方体的长,宽,高分别为3,2,1,其顶点都在球O 的球面上,则球的体积是多少?

二:有三垂直的三棱锥与球

4.在球面上有四个点P,A,B,C(四点在球心的同侧),如果PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=PB=PC=a,则这个球的表面积?

5.

在球面上有四个点P,A,B,C(四点在球心的同侧),如果PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=3,PB,4,PC=,5,则这个球的表面积?

总结

1常见几何体与球的接切关系的积累

2利用在长方体解决一些多面体与球的接切问题

学习评价

自我评价

你完成本节导学案的情况为(

).

评价(

)

A. 很好

B. 较好

C. 一般

D. 较差

2

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