采蘑菇优质课教案｜教案在线预览

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采蘑菇教案教学目标知识与能力认读11个生字,会写8个生字。继续学习积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文过程与方法1通过认读组词掌握课文中出现的生字词2通过朗读感悟小白兔说的话情感态度与价值观在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话。领会做事情只有从小事做起,才会有所收获的道理。教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：采蘑菇

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-03-23 14:45:00

来源学校

学校：虞城县店集乡魏堌堆小学

采蘑菇优质课教案

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2018-03-23 14:45:00

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关键词：采蘑菇优质课教案

正文

采蘑菇教案

教学目标

知识与能力

认读11个生字,会写8个生字。继续学习积累词语。

正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文过程与方法

1通过认读组词掌握课文中出现的生字词

2通过朗读感悟小白兔说的话

情感态度与价值观

在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话。领会做事情只有从小事做起,才会有所收获的道理。

教学重难点

认读11个生字,会写8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文

3在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话,明白积少成多的道理。

。

教学准备

生字卡、课件、小白兔与小灰兔图片

教学过程)

1 激趣导入

(课件展示采蘑菇的小姑娘儿歌,)

今天老师给你们讲个故事,也是关于有采蘑菇的,不过不是一个小姑娘,而是两只小兔子,它们是怎么采蘑菇的呢,现在就认真听老师讲故事吧。

2出示导纲

(1 )采蘑菇不是一件容易的事,每个蘑菇身上都有一个字你是怎样认识他们的。

扔认失因盼篮哭屑始论渐

(2)白兔和灰兔是怎样采蘑菇的?结果怎样?

3自学设疑

二合作互动

1小组交流

2展示评价

预设:(1)课件出示要求认的生字。

读生字。

(2)

(3)想一想你用什么好办法记住它的字形,小组讨论。

(4)

(5) 汇报交流记字方法。鼓励多种方法。口头扩词。

( 6 ) 灰兔发现草地上有一朵蘑菇,他不屑地说:“太小了,没劲!”走着走着,大树下又出现了两三朵蘑菇,他仍看不上眼:“太少了,等出现一大片蘑菇时再采,多带劲!”就这样,他一直往前走着,他盼望的大片蘑菇却始终没有出现……(7 )白兔一看到蘑菇,不论大小,马上采进篮子里,

一两朵也好,三五朵也罢,都不放过。

(8)太阳快落山了,白兔的篮子渐渐满了,而灰兔的篮子还是空空的,灰兔急哭了。

3质疑解难

学习了这篇课文你还有哪些不明白的地方提出来让我们共同解决。

三导学归纳

通过学习这篇课文你有哪些收获?

1 学生归纳

2教师指导

1无论什么事情都要从小事做起。

2积少成多的道理。

3朋友之间要互相帮助。

四拓展训练

1拓展运用

1填空

灰兔发现草地上有----------蘑菇,他放弃了,灰兔看到大树下出现了---------------蘑菇,他又放弃了。结果他--------------------------。

白兔一看到蘑菇,不论-------------都才进了篮子里,---------也好,-------------------也罢。都不放过,结果他采了------------------------。

2句子小超市

认真------------------------------------------------。

盼望----------------------------------------------------。

2编题自练

五作业

♦又是一个雨过天晴的日子,小灰兔会怎样采蘑菇呢?小朋友下去编一个故事给小伙伴听听。

关于本教案的常见问题

Q：采蘑菇优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《采蘑菇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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