23 瑞恩的梦想教学目标设计

23、瑞恩的梦想

立人小学龙玉梅教学目标:

1.学会本课的生字新词,联系上下文体会词句的意思。

2.了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗。

3.有感情地朗读课文,积累词语。

教学重点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗。

教学难点:理解瑞恩的梦想实现的关键因素有哪些?

教学过程:

一、谈话引入,走进文本

1、观看非洲缺水视频

2、说说你的感受

3、在加拿大,有一个男孩,在听老师讲了非洲的生活状况后,他是怎么想怎么做的呢,这节课就让我们一起去认识他。板书课题:23、瑞恩的梦想

二、细读品味、理解文本

(一)了解梦想因爱而产生

1、了解瑞恩产生这个梦想的原因。

(1)瑞恩为什么会有这个梦想呢?

出示句A:孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上洁净的水,成千上万的人因为喝了受污染的水而病死。

出示非洲生活状况的图片,说说你看到了什么?你有什么感受?

有感情朗读句子

出示句B:

我们的每一分钱都可以帮助他们:1加分可以买一支铅(qiān)笔,60加分够一个孩子两个月的医药开销(xiāo),2加元能买一条毯子,70加元就可以帮他们挖一口井„„

讲解冒号的作用:A、提起下文B、表示先总说后分说小结:非洲人的生活超乎想象的艰难,然而,我们的举手之劳却能给他们莫大的帮助,70加元就能改变那么多人的命运,因此,一个强烈的梦想在小瑞恩心中深深地扎下了根。

(二)感悟梦想因努力而实现

有了梦想就要付诸行动,瑞恩是怎样为实现梦想而努力的呢?

1、小组合作:

1、找出瑞恩为实现梦想而努力的句子读一读,用“”勾画出他作了哪些事。

2、讨论讨论:瑞恩在做这些事的过程中会遇到哪些困难?他又是怎么想怎么做的?

3、说一说,为了实现自己的梦想,瑞恩还会做些什么? 2、汇报交流

为了实现自己的梦想,为了攒够70加元:瑞恩(替妈妈整理草坪);瑞恩又();瑞恩还()„„小结:正是贪玩的年龄,正是无忧无虑的年龄,但是瑞恩为了实现心中那个强烈的梦想,他牺牲那么多,他付出了那么多。此时,你感受到瑞恩是一个怎样的孩子?

3、联系“四个月”想象,品味瑞恩的执着,坚持

瑞恩坚持了四个月,终于攒够了70加元,然而人家告诉他:70加元只够买一个水泵,挖一口水井要2000加元。照这样,攒够2000加元大约需要9年多时间,假若是你,你会怎样想、怎样做呢?

4、品味成功的喜悦

出示句子:一年多以后,通过家人和朋友的帮助,他竟筹集了足够的钱,在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。师:瞧,实现梦想后的瑞恩多自豪啊!

师:六七岁的小孩子做出如此壮举,多了不起啊,真让人敬佩,把我们对瑞恩的敬佩之情和

成功的喜悦融入文字中,放声读一读!

师:最初的梦想实现了,新的梦想又产生了。问:新的梦想是什么?

板书:更多的井

瑞恩继续为实现梦想奔波着,操劳着,游说着,宣传着,他的影响在扩大,他的爱心在传递,“瑞恩的井”基金会筹款已达75万加元,为非洲8个国家建造了30口井。

(三)探究梦想实现的因素

1、瑞恩为什么能实现自己的梦想呢?

爱心和努力。

2、瑞恩的梦想能够实现,有哪些关键因素呢?

家人、朋友的支持和帮助

更多的人参与也是一个关键的因素

3、崇敬瑞恩

瑞恩用自己的爱心和坚持不懈的精神,深深地影响着越来越多的人参与这项事业,正因为这样,他被评为——(生接:北美洲十大英雄少年),他被称为——(生接:加拿大的灵魂)。

带上崇敬之情,齐读这句话。

每一口井都是瑞恩用爱心筑成的,每一口井都是瑞恩坚持不懈、坚韧不拔的象征。

三、拓展训练、拓宽文本

1、交流自己的梦想

师:孩子们,在我们周围也有许多生活极其困难的人。几周前,我校二年级3班的陈红颖同学不幸患上了白血病,我们是怎么做的呢?

2、小结课堂

6岁的小孩,梦一般的想法,最终却变成了现实。同学们,请相信:只要心中拥有梦想,

你的人生就不会迷失方向;只要坚持不懈地努力,你的梦想就一定会变为现实。