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《汤姆·索亚历险记》教学设计教材分析:本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。本节内容是梗概部分,它是围绕着“五次历险”展开的。教学目标:1、阅读作品梗概,了解大意。 2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。 3、增强阅读原著的愿望,培养课外

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2018-04-28 17:23:00
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梗概教学设计(第二课时)

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梗概教学设计(第二课时)

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《汤姆·索亚历险记》教学设计

教材分析:

本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。本节内容是梗概部分,它是围绕着“五次历险”展开的。

教学目标:

1、阅读作品梗概,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。

3、增强阅读原著的愿望,培养课外阅读的兴趣。

教学重难点:

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物的形象与精神,激发课外阅读的兴趣。

课时安排:

一课时

教学过程:

一、

导入新课,激发阅读兴趣。

1、

我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品,卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天,我们要阅读的是一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆·索亚的小男孩,他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。

2、

贪玩、渴望冒险,不喜欢被约束,是每个孩子的天性。在这部小说中,汤姆·索亚的天性得到充分发挥。让我们看看他为我们实现了怎样的梦想。

二、

出示学习目标

三、

阅读梗概,了解主要内容

1、

完成词语关

2、

在梗概中,汤姆一共经历了几次冒险?参与人都有谁?完成表格。

3、

在汤姆这些冒险的经历中,你觉得最惊险的是什么?

四、

浅显探讨小说

在梗概中,汤姆给你留下来怎样的印象?

五、

布置作业

1、朗读课文。

2、阅读原著。

板书设计:

17* 汤姆·索亚历险记

墓地测试胆量

尝试当“海盗”

鬼屋寻宝

山洞迷路

寻找金币

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关于本教案的常见问题

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