资料摘要
《狱中联欢》教学设计教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思考，理解课文内容。四、有感情地朗读课文。教学重点、难点1．训练用较
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4 狱中联欢优质课教案设计
未知
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关键词：4 狱中联欢优质课教案设计
正文
《狱中联欢》教学设计
教学目标
：
一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。
二、学习本课11个生字并积累词语。
三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思考，理解课文内容。
四、有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1．训练用较快的速度阅读课文，理解内容，分清课文叙述的层次，理解狱中联欢的过程。
2．仔细体会文中对联的深刻含义，理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术。
3．联系上下文理解文中含义深刻的句子。
一、导入新课。
生默读课文，勾画重点词句，思考课后习题。
二、探讨课文。
1.
根据自己的理解概括课文的主题。
生踊跃回答。师总结。
2.
师生共同探讨以下问题。
（1）
填写狱中联欢的过程。
（2）
挑选课文中的一两副对联认真读一读，体会对联的意思。
（3）
仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没看见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。
（4）
学生分角色读一读这一部分。
三、布置作业。
摘抄好词好句。
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关于本教案的常见问题
Q：4 狱中联欢优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 狱中联欢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。