紫色的小花优秀教案内容

《紫色的小花》教学设计

双辽市东明镇中心小学

吴琼

教材分析：

《紫色的小花》选自长春版小学语文三年级下册第八版块《花儿的向往》中的第一课，它是一篇清新、淡雅，给人无限启迪的优美散文。文中从小花外貌的变化过程写到小花的心理变化，最后以栗子花的回答点明了美的真谛。到这，课文戞然而止，给人以想象的余地。

教学目标：

1.有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。

3.体会课文最后一句话的内涵，领会美的真谛。

教学重点：学习联系具体语言环境理解重点字词的方法。

教学难点：体会课文重点词句的含义。

教学准备： 1. 多媒体课件

2. 奖励

教学过程：

一、导语

师:这节课我们继续学习《紫色的小花》一朵娇嫩的紫色的小花，它伴着晨光，伴着露珠，在夜间静静开放，它给你留下怎样的印象? 生预设:美

师:是啊!很美（板书美丽）那下面请同学们自由读课文，边读边思考，

文中哪些语句写出了小花的美丽把它们画出来。

谁找到了?请说一说。

二、感受小花的美丽

师:读的不错，你们也同意吗? 1、这句话中哪个词最能体现小花的美丽呢? 生预设:娇嫩

2、娇嫩是什么意思? 生预设:鲜嫩、柔嫩、刚出生不久的

3、我们生活中有哪些事物是娇嫩的? 生预设:小草，婴儿的皮肤

4、娇嫩的东西用力碰会怎样?（破）那我们应该怎样来读这个词

?(轻轻的)谁来读读？一齐读一读。

师：他读的怎么样? 5、刚才这句话中，除了娇嫩“这个词能能体现小花的美丽，还有哪个词也体现了? （舒展）

6、你能做做动作吗?(做动饰)请和老师一起做做动诈怎么样?(好)双手合拢好像一个含苞待放的花蕾，慢慢张开，伸直，花蕾就开放了。通过“舒展”这个词你能感受到花开的速度怎样?（慢）那我们应该怎样来读这个词呢?（慢）

7、如此柔嫩而可爱的花儿，多么想让人保护啊！让我们带着这样的情感边做动作边读读吧!

8.好，真美啊!一朵新花诞生了，好了请同学们再去找一找.文中还有哪些语句体现了紫色小花的美?

(第三自然段) 师:在这段话中有一个成语吸引到我，你知道是哪个么?(精神一振) 1、精神一振的振”在字典中有两种解释: 把书翻到58页，我们一起完成这道题，你能选对字义吗? (练习中) 2、花儿的精神一振，说明他们精神焕发、情绪饱满，我们也这样精神焕发、情绪饱满读读这句话，好吗？（指名) （第四自然段）

师:课中还有没有体现小花美丽的句子了? 花朵绽开了.紫花的颜色在闪光，小花瓣们精神一振，连小露珠都忍不住来凑热闹，于是在它的装点下花儿终于全部绽放了。在这段话中我注意到两个带“动”

的词语，谁知道是什么吗?(颤动、滚动) 2.这两个词的区别是什么?露珠是什么形状的?(球形的)所以用滚动。那什么是颤动呢?颤动应该是怎样的动?听老师这有一句话:她的嘴唇在微微颤动，颤动是什么方向的动？(上下)滚动和颤动能颠倒位置吗?（不）我们以后在习作的时候也一定要准确的用词。颤动的花瓣，滚动的要珠.让你感受到什么?(美)是啊!多么美丽的一朵小紫花啊!让我们一齐来读一读吧。

3.听完同学们的朗读老师仿佛看到了花朵绽放的整个过程，她虽然娇

嫩有一点皱纹，但是她有了美好的向往后使一直努力，直到把最美的一瞬间展现在人们眼前，请同学们来欣赏一下这个美好的瞬间吧！

三、感受小花的骄傲

师：小花终于绽放了自己的美丽，同学们想一想此时小花是怎么样的心情? 生预设:骄傲自豪(板书骄傲) 1、那你就带着这种感受来读读她的话（指读）

2、“都”就是全部，都将是紫色的就是全部都是紧色的。既然如此，一定要把你的想法让全世界都知道，再读。(生读) 3、花儿的愿望是否能实现呢?我们接着住下看。

一会儿，紫色的天空慢慢变（

）了，成了（

）的，然后又成了（）的，（）的。

4.

哇!天空原来可以有这么多的色彩变化啊，同学们想用哪些成语来形容? 生预设:多姿多彩、五颜六色

5、多姿多彩的天空可真美，可这切让小花感到吃惊，小花竟以为世界上所有的事物都将是紫色的，由此我们可以看出小花是怎样的?（板书无知) 6.正因为天空的颜色变化小花突然意识到自己的周围，她突然看到了绿树，并看到了绿树上白色的花，它是谁?（栗子花)于是，便有这样的对话。

7、双引号里的对话分别是谁说的？（小紫花、栗子花)

8、好，请自由读，一会清向学们合作表演，有奖励哦(指生表演)栗子花的话真是耐人寻味呀!让我们放慢速度再来读一读这句话.他是什么意思呢? “如果世界上的一切都是一样的颜色，那就没有美了”

9、那也就是说“多姿多彩的世界才是美丽无此的”(板书:多姿多彩的世界才是美丽无比的) 10、听完栗子花的回答:紫色的小花又会怎么看待自己及周围的世界呢? 生预设:不再觉得只有紫色才是美的

11、由此可见，小花也是一朵“好学”的小花。(板书:好学) 四、总结

在大家的帮助下，小花对自己以及周围的世界有了全新的认识，它终于明白，多姿多彩的世界才是美丽无比的。就像今天在座的同学们，你们每个人都很特别，都有各自的优点和缺点，我们既要肯定自己，也要学会欣赏别人。今天也正是因为有了你们自信阳光的笑脸，积极个性的回答，才有了这么活跃的课堂，老师谢谢你们!