7　智慧之花优秀说课稿｜教案在线预览

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《智慧之花》教学设计教学目标:1.正确、流利地朗读课文，了解故事内容。2.树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。3.练习缩写故事。教学重点:正确、流利地朗读课文，了解故事内容。教学难点:品读文章重点句段，体会人物品质，树立自我保护意识。教学准备:课件、助学单

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　智慧之花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-02-10 01:47:04

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学校：鄂尔多斯市东胜区第八小学

7　智慧之花优秀说课稿

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2024-02-10 01:47:04

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关键词：7　智慧之花优秀说课稿

正文

《智慧之花》教学设计

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文，了解故事内容。

2.树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。

3.练习缩写故事。教学重点:

正确、流利地朗读课文，了解故事内容。

教学难点:

品读文章重点句段，体会人物品质，树立自我保护意识。

教学准备:课件

、助学单教学过程与方法：

一、导入揭题

同学们，司马光靠智慧救了小伙伴

。今天，就让我们走进课文《智慧之花》，去学习两个自我保护和救助别人的故事。（板书课题）二、引导学生自主学习,让学生充分展示自我

（一）初读课文,了解内容

1．出示自学要求（一）

快速读课文，想一想课文讲了哪两个小姑娘的故事？试着用简洁的话说一说，然后完成填空。

2、学生自学，完成助学单

第一题

。教师巡视指导。

3、检查学习情况: 1、汇报交流，师总结。（出示课件）

(1)第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。

（2）第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人。

（二）再读课文，受到启发

1．出示学习要求（二）

从课文中找出两件事分别给我们带来启示的句子，读一读，认真体会体会，说一说我们从中懂得了什么道理。

2．学生自学，教师巡视指导。

3．同桌交流，相互补充。

4．全班交流，课件出示重点句。

（1）“玛丽亚救助男同学”这件事启示我们：“要记住和应用学

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过的知识，学会保护自己呀！”

（2）“江雪用法律保护自己和同伴”这件事启示我们：“显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。”

（3）通过地震图片和视频，让学生懂得地震中自我保护的知识。

（4）我们在家中，在外边还可能遇到哪些危险？如何应对？

过渡：玛利亚靠知识和勇气救出伙伴，而江雪是靠法律来保护大家。在我们生活中常常会遇到一些让人难以预料的灾难，当遇到这些灾难时，我们如何去面对？

三、小练笔：缩写故事

1．交流缩写方法。

2．明确缩写要求。

3．学生动手缩写。

4．全班交流，集体评议。

四、学习总结

请一位同学对照板书

，说说本节课的收获。

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关于本教案的常见问题

Q：7　智慧之花优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　智慧之花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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