圆柱和圆柱的侧面积PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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西营中心学区教师备课纸学校年级学科执教教师课题圆柱的表面积——圆柱侧面积的计课时算知识技能课时教学目标认识圆柱展开图，掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆情感、价值观柱的表面积。积极参加数学活动，建立展开图与圆柱侧面、底面的联系，发展初步的空间观念。经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程掌握圆柱

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所属课文：圆柱和圆柱的侧面积

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2018-06-08 15:46:00

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学校：栾城区赵家庄完全小学

圆柱和圆柱的侧面积PPT专用课堂实录内容

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西营中心学区教师备课纸

学校

年级

学科

执教教师

课题

圆柱的表面积——圆柱侧面积的计课时

算

知识技能

课时教学目标

认识圆柱展开图，掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆情感、价值观

柱的表面积。

积极参加数学活动，建立展开图与圆柱侧面、底面的联系，发展初步的空间观念。

经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程

掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆柱的表面积

课型

经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。

学法培养

课时重、难点

重点

难点

教学方法

小组合作

教学准备

教师准备一个圆柱体纸盒，剪刀，学生准备一个圆柱体茶叶桶

教

一、复习导入。

学生活动

学法指导

学

过

程

设

计

要做一个圆柱形纸盒，如果接口不计，至少需要用多大面积

的纸板？说说你是怎么想的。（学生会说出做两个圆形的底面再加一个侧面）那么大家猜猜侧面是怎样做成的呢？（说说自己的猜想）

二、合作探究研究圆柱侧面积

1．独立操作：利用手中的材料，用自己喜欢的方式验证刚才的猜想。

2．观察对比：观察展开的图形各部分与圆柱体有什么关系？

3．理解圆柱表面积的含义。

（1）把自己制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？

（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的(

)加上(

)。

小组交流：能用已有的知识计算它的面积吗？

三、课本练一练。

课下作业设计

练一练

表面积的计算方法：圆柱底面周长*圆柱高

板书设计

在学生已有经验的基础上，先说再动手操作，经历圆柱由立

体到平面的变化过程，发展空间观念。了解圆柱的表面积，是对已有知识的总结和提升。鼓励学生自主解答。给学生充分时间独立计算。交流学生的计算方法和结果。教师根据学课后反思

生的汇报随机板书。如果出现列综合算式的给予表扬，如果没有，提出兔博士要求，鼓励学生尝试，教师进行必要的指导。

学校检查评价：

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关于本教案的常见问题

Q：圆柱和圆柱的侧面积PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱和圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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