习作教案及板书设计｜教案在线预览

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《我的理想》教学设计时间:2018年4月20日第一节课地点:六年级一班教室内容:作文《我的理想》授课人:刘静教学目标:1.指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。2.培养学生列提纲的良好习惯,提高学生有条理地表达的意识和能力,鼓励学生把平时积累的词语、名言等运用到习作中去

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-30 21:17:00

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学校：二郎镇二郎小学

习作教案及板书设计

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2018-04-30 21:17:00

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关键词：习作教案及板书设计

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《我的理想》教学设计

时间:2018年4月20日第一节课地点:六年级一班教室

内容:作文《我的理想》授课人:刘静

教学目标:

1.指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。

2.培养学生列提纲的良好习惯,提高学生有条理地表达的意识和能力,鼓励学生把平时积累的词语、名言等运用到习作中去。

3.使学生认识到树立理想的重要性,激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学重点:从三方面把自己的理想介绍清楚。

教学难点:培养学生列提纲的良好习惯,练习有条理地表达的意识和能力。

教学过程:

一、创设情境,放飞梦想

同学们,你们喜欢听歌吗?今天老师给你们一首歌曲,仔细听歌曲里小女孩的理想是什么?(播放歌曲《种太阳》)

俄国作家列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。”提到理想,老师课前让大家收集了关于理想的名言,谁来说说?

教师在学生交流的基础上再出示几个关于理想的名言,指名读。

二、简单交流,初识理想

1.理想是什么?

2. 谁来简要说说你的理想是什么?指名回答。

3.小结:理想没有好坏对错贵贱之分,如果一个人树立的这个理想是“为人民服务”的,是对别人有益的,那么他的人生将会很有意义。

三、明确要求,列好提纲

1.明确要求:

(1)自读习作提示,思考本次习作的内容和要求。

(2)根据习作要求提炼三个要求。

2.指导学生列提纲:

3.学生列出简单的提纲。

4.学生交流提纲。

四、起草习作,交流习作

1.教师指导如何写好习作。

2.学生习作,教师巡视指导。

3.交流习作。

五、课堂总结

风帆不挂上桅杆,那是一块无用的布;理想不付诸于行动,那是虚无缥缈的雾。希望同学们能向着自己的理想,努力奋斗!

关于本教案的常见问题

Q：习作教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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