习作第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版六年级下册语文习作二教学设计教学目标与要求:1、借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法进行习作。2、学习修改、完善自己的习作。学习重难点:按要求完成习作。教学准备:课件教学过程一、谈话导入民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 16:09:00

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学校：彭阳县王洼镇中心学校

习作第二课时教案

未知

2018-04-28 16:09:00

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关键词：习作第二课时教案

正文

人教版六年级下册语文习作二教学设计

教学目标与要求:

1、借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法进行习作。

2、学习修改、完善自己的习作。

学习重难点:按要求完成习作。

教学准备:课件

教学过程

一、谈话导入

民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。上节课我们就此作了交流,这节课让我们一起来看看本单元的习作。

二、新授

1、课件出示,学生自读。

2、习作内容:

(1)、节日习俗。

(2)、富有地方特色的服饰、饮食、民居。

(3)、新颖、别致的民间工艺品。

3、获取途径

(1)、课外阅读知道的。

(2)、调查访问了解到的。

(3)、在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。

4、回忆写法

5、提出要求:

(1)、抓住所写民俗特点,尽量写清楚民俗内容,把文章写具体。

(2)、选材要新,要写出真情实感。

三、指导构思

1、怎样写?

(1)要介绍的民俗是什么?打算拟一个什么题目?

(2)它的主要特点是什么,打算从哪几方面加以介绍?

(3)哪一部分将要作为重点进行具体介绍?

2、学生自由编写提纲。

3、根据提示,互提建议,修改提纲。

四、快乐作业

继续完成习作,与家长分享初稿。

板书设计:

习作二

一、节日习俗。

二、富有地方特色的服饰、饮食、民居。

三、新颖、别致的民间工艺品。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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