7　智慧之花教学内容概述｜教案在线预览

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礼耕完小教师集体备课用纸(NO )1(板书有爱心、勇气、智慧)指名学生复述故事,并表演第一个故事,加深感受说说第一个故事在表达方法上有什么特点,这样有什么好处?(抓住人物作描写)过渡:齐读第八自然段,说说这个自然段在文中的作用。过渡导语略(二)学习第二部分1、生快速浏览课文故事二,思考:江雪第一次去

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所属课文：7　智慧之花

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2018-04-27 17:47:00

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学校：浏阳市永安镇礼耕完全小学

7　智慧之花教学内容概述

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2018-04-27 17:47:00

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关键词：7　智慧之花教学内容概述

正文

礼耕完小教师集体备课用纸(NO )

(板书有爱心、勇气、智慧)

指名学生复述故事,并表演第一个故事,加深感受

说说第一个故事在表达方法上有什么特点,这样有什么好处?

(抓住人物作描写)

过渡:齐读第八自然段,说说这个自然段在文中的作用。过渡导

语略

(二)学习第二部分

1、生快速浏览课文故事二,思考:江雪第一次去找阿姨理论有

效果吗?后来她想了什么对策?这样有什么好处?(课件出示)

理解“工商管理所”。

2、课文没有具体写出江雪说的话,你猜猜她可能会讲些什么?

书上用了一个什么词语代替,这样写有什么好处?(“一五一

十”,避免重复啰嗦)

3、江雪找对了对策吗?从哪儿可以看出来?她是用什么来保

护大家的?(课件出示)渗透有关法律知识。

4、教师:对了,我国是一个法制健全的国家,建立了许多部法

律,比如:《未成年人保护法》、《教师法》、《消费者权

益保护法》。。。。。。文中的降雪运用了《消费者权益保

护法》来保护大家的,在这部法律中有这样就几条:(课件

出示)第七条:消费者在购买、使用商品和接受服务时享有

人身、拆产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提

供的商品和服务,符合保障人生、财产安全的要求。第十一

条:消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产

损害的,享有依法获得赔偿的权利。

5、同学交流:学了这个故事,以后你们遇到类似的违法行为会

怎么做?举例说说。

例:“当我在商店买到过期的商品时,我该怎么办?”

(三)学习最后一部分

齐读最后一段,思考:这是个什么句?读了这句话,你

有何体会?

四、再读课文,交流感受

在我们的学习生活中你有亲身经历过或听说的受到伤害或

救助别人的事例吗?或者谈谈你学了这两个故事之后有何感

想?先交流,再写一写。

五、指导,缩写故事(课堂指导缩写方法,课后动手写。)

缩写是对原文的压缩,是在中心思想和主要内容不变的前提

下,把长文章缩成短文章的一种写作形式。

对原文进行压缩,使篇幅变短小,一般地讲,缩写的文字不应

超过原文字数的三分之一,否则缩写就没有意义了。

保留原作的中心思想和主要内容,而且缩写后的文章也必须是

关于本教案的常见问题

Q：7　智慧之花教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　智慧之花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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